Научный прогресс: векторы и коррективы

О векторах развития сферы НИОКР в ходе своего интервью «Коммерсанту» рассказал министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

РЦНИ

«РАН — организация с таким авторитетом, с такой поддержкой в обществе, что было бы глупо пытаться создать организацию, конкурирующую с академией», - сразу обозначил позицию глава Минобрнауки. В настоящий момент профильное ведомство не имеет планов каким-либо образом посягать на полномочия РАН: «ни со стороны министерства, ни от меня лично не ведется никаких действий по размежеванию с академией».

Три вектора работы РЦНИ:

1.Научная экспертиза – у РАН нет монополии на нее.

2. Международная деятельность – наработки РФФИ за 30 лет нельзя бросать.

3. Консультирование органов власти – широко распространенный функционал.

Не ограничиваем, а привлекаем

Валерий Фальков отметил участие Академии в экспертизе программ развития консорциумов «Приоритета-2030». Ранее к оценке планов университетов академическую экспертизу не привлекали.

Реальность vs память

Валерий Фальков выступил с четко сформулированной программой сотрудничества всех акторов научно-образовательной политики. Это та самая консолидация, к которой активно призывает Андрей Фурсенко.

Министр отметил, что многие проблемы кроются в давних обидах и предвзятом восприятии ситуации:

«Я понимаю, что некоторые изменения могут болезненно восприниматься президиумом с учетом логики развития ситуации… Знаете, порой обиды живут десятилетиями, и уже не важно, что повод к ним давно прошел».

Валерий Фальков выбирает сложный путь интеграции позиций, он старается лавировать между центрами силы и разными элитными группами. Именно через важность этого процесса он старается усилить свои административно-политические позиции.

Векторы

В мироощущении России происходит парадигмальный сдвиг – с Запада на Восток. Этот процесс не лишен перекосов, равно как и ориентация на ЕС и США в последние годы однозначно не соответствовала национальным интересам России.

Аналогичное переключение с акцентом на соблюдение баланса происходит и в науке:

«Раньше наша наука в силу ряда причин была избыточно западноцентричной. В каком-то смысле неоправданно западноцентричной. Но нельзя сказать, что она теперь резко станет востокоцентричной».

Притяжение

Вопросы привлечения и удержания кадров в сфере НИОКР сейчас решаются сразу по нескольким векторам: интеграция молодежи в российскую науку; притяжение студентов и ученых из-за рубежа; создание условий, чтобы отечественные исследователи не уезжали.

Валерий Фальков предлагает логичные решения:

1.Поддержка и повышение уровня: интересные научные проекты, признанные научные школы, сильные университеты и научные институты.

2. Комфорт и среда: «В новых обстоятельствах надо создавать дополнительные условия, чтобы ученые – и состоявшиеся, и молодые – комфортно себя чувствовали здесь, в России».

3. Уникальные возможности, которых нет в других странах. Как яркий пример министр привел молодежные лаборатории.

4. Обеспеченность: оборудованием и другими материальными условиями.

5. Достойный уровень оплаты труда.

6. Решение «квартирного вопроса» как фактор «якорения» ученых.

Корректировки курса

Оборудование: сейчас ищут аналоги, развернута программа приборного импортозамещения.

Базы данных: незаменимых нет, из 30 Россию отключили 8.

Оценка науки: «В этой новой системе [НСО РНИР] больше внимания будет уделено научной экспертизе проектов и результатов. Будет сочетание: и наукометрия, и экспертиза».

Основная модель: квалифицированные заказчики и конкретный практический результат, востребованный экономикой.

Суверенизация

Ключевой смысловой вывод Валерия Фалькова, который применим к широкому набору кейсов:

«Не надо ставить национальную систему оценки научных исследований [и вообще любую национальную систему – прим. НОП] в зависимость от поведения зарубежного коммерческого провайдера».

Подробнее: об эволюции системы высшего образования и полный текст интервью.

Материал в нашем Телеграм-канале:https://t.me/scienpolicy/25293