Только что посмотрела фильм "Училка" с потрясающей Ириной Купченко в главной роли. Роли учителя истории. Эта актриса из старой гвардии, которые играют, как дышат. Расчувствовалась до слез. Ну, и навеяло.
Вот мы ворчим, предъявляем претензии школам, дескать кто там учит да как. И все-то нам не нравится. А ведь школа - это такое место, где учителю мало иметь знания. Учитель - это прежде всего призвание. Я посмотрела в фильме (фильм новый, там и про события на Украине есть упоминания), какие сегодня школьники - палец в рот не клади. Да еще этот интернет в кармане у каждого. Учителю непременно надо быть на голову выше. И при этом уметь быть для детей авторитетом. Многие сегодня могут этим похвастать? И много ли сегодня желающих учиться на профессию учитель, да чтобы еще и по призванию? Много ли в вашем окружении учителей, которые от Бога?
Хороший учитель - это подарок судьбы. Помню, чего стоило разузнать, кто будет набирать первоклассников и каких стоило усилий попасть к тому учителю, который нравится! А когда удалось попасть, то не знаю, кто тогда с большей радостью бежал в школу - моя дочка или сопровождающая ее я. Зато как резко пришлось переводить сына в другую школу, когда в случайной беседе с директором школы, когда я спросила ее о введении информатики в классе сына ( тогда все только начиналось) услышала от нее:"А зачем? Там одна серость!" Зато в другой школе классный руководитель на родительском собрании сама предложила нам выбрать дополнительные дисциплины для детей. Они с директором взяли на себя задачу подобрать специалистов.
Помню еще из своих школьных лет, как нас люто ненавидела наша англичанка! В мини по самое не могу и полном боевом раскрасе, она заходила в класс и с порога заявляла:"О боже! Иду, как на Голгофу!" И не припомню, как неожиданно она исчезла. Как химичка в 7 классе стояла за кафедрой и ни на секундочку не приближаясь к ученикам, весь урок монотонно, как пономарь, читала нам учебник. Все ненавидели химию и ничего в ней не понимали. Зато в 10-м пришла другая химичка, которая уверенно сказала:"Вы у меня все будете знать химию". И знали. Сидели на ее уроках открыв рты от интереса. Мы выли от того, как много нас заставляла наша учительница по русскому языку и литературе учить стихов в выпускном классе. Зато я и сейчас помню многое из Евгения Онегина. А строгая математичка так нас муштровала, что в выпускном классе мы раза четыре сдавали ей экзамен по геометрии, репетировали. Зато на выпускных экзаменах делать было нечего. Отлетало от зубов.
Довелось и мне годик поработать в школе. В качестве подработки. У них не было учителя по черчению. Мне предложили - я не отказалась. Ну, скажу я вам, как же это не просто! Не зная основ педагогики, держать дисциплину, удивлять, неординарно подавать материал! А потом еще и спрашивать с этих великовозрастных детин, у которых еще детство не выветрилось. Сегодня я бы ни за что не пошла на эту авантюру))) Из трех моих подружек, закончивших филологический факультет и пошедших работать в школу (куда же еще?), только из одной получился настоящий учитель. Две другие ходили с школу, "Как на Голгофу". Надо же где-то работать. Из всего класса моей дочери только одна ее подружка закончила физмат в педагогическом институте. Она год проработала в школе и еле дотерпела до его окончания. Думала, что сойдет с ума. Ушла и с тех пор работает в типографии.
Многое, очень многое зависит от учителя. И я с восторгом смотрю на тех, кто сегодня решается стать учителем. Учитывая, какие сегодня условия, сколько у них сложностей не только с детьми, но и с бюрократией, да еще и оплата учительская совсем не соответствует их трудозатратам, удивляюсь, что кто-то все-таки решается связать свою судьбу с этой профессией.
Видимо таких альтруистов становится все меньше и меньше. На недавно состоявшемся Всемирном экономическом форуме прозвучало, что к 2030 году в мире будет не хватать 69 млн (!!!) учителей, что ухудшит положение прежде всего беднейших слоев населения. Эксперты призывают развитые страны инвестировать в социальный сектор экономики.
Вот я и призадумалась, может еще и поэтому сегодня власти так упорно навязывают цифровое обучение? Может потому, что уже учить некому? Старая гвардия заканчивается, а среди молодых желающих все меньше и меньше. Как вы думаете?
картинка из яндекс.картинки