Когда вы научились читать прямые слоги: МА МО РА РО и т.д. Можно переходить к чтению слов. Легче всего читать слова, состоящие из двух открытых слогов: МА-МА, ЛА-МА, МА-ША и т.д.
Предварительные упражнения
Наша повседневная речь плавная и слитная. Когда ребенок учится читать, он разбивает цельные слова на слоги, речь становится разорванной и скандированной: «со-ба-ка», «кош-ка». Для того, чтобы подготовить восприятие ребенка к этой непривычной речи сыграйте с ним в следующие игры:
*Скандированная речь— речь, при которой она замедлена, а слова чётко разделены («разрублены») на слоги.
Первая игра
Разложите перед ребенком картинки и скажите: «Я буду называть картинки, а ты показывай на них пальчиком».
- Покажи СО-БА-КУ
- Покажи МА-ШИ-НУ
- Покажи ЛА-ПУ
* Слова «со-ба-ка, ма-ши-на, ла-па» мы специально произносим по слогам. С помощью этой игры ребенок учится понимать скандированную речь на слух.
Вторая игра
Предложите ребенку отхлопать каждую из картинок по образцу: «МА-ШИ-НА». Сделайте три негромких хлопка на каждый слог. В этой игре ребенок учится сам произносить слова скандировано, по слогам.
Приступаем к чтению слов
Нужно просто прочитать два слога подряд: ЛА-ПА, МА-ЛА. Какие, казалось бы, сложности здесь могут возникнуть?
Ребенку может быть сложно удержать в памяти сразу два слога. Как это выглядит на практике: пока ребенок читаем второй слог, он забываем первый. Это нормально, просто напомните ребенку о прочитанном. Очень хорошо на данным этапе обучения использовать вот такие схемы:
Так же полезно играть со слоговыми карточками.
Задания со слоговыми карточками:
- Найди слог: МА МО РА РУ и т.д.
- Найди два слога: СА, МА. Попробуй составить из них слово.
- Какие два слога нужно найти, чтобы составить слово МАША. Давай найдем эти слоги и составим из них слово.
Важный момент
Всегда читаем слова осмысленно. Ребенок должен не только механически прочитать слово, но и понять его значение.