В мои 36 лет у меня двое прекрасных детей, сыночку почти 7 лет и дочке 14. Очень часто я слышала от подруг, как же у тебя получаются такие красивые, а главное, умные дети, прям феномен какой-то, не по годам умные. При чём каждый из детей выделяется в чём-то своем. Они разные, с разными интересами, вкусами, предпочтениями, знаниями, мыслями, но каждый по-своему особенный и умный. Конечно гений для меня понятие более серьезное и ёмкое, тем не менее...
Конечно, каждый родитель, глядя на своё чудо, видит и надеется, что его ребенок будет если и не гением, но умным. Я изучила всестороннее эту тему и пришла к некоторым выводам...Наблюдая на протяжении многих десятков лет за одаренными детьми, члены Менсы (- международное общество самых умных людей мира, существующее еще с 1948 года. В общество Менса входят люди с самым высоким IQ в мире) пришли к выводу, что есть определенный ряд признаков, который позволяет заподозрить в маленьком ребенке гения (а уровень IQ, равный 130, это уже уровень гения). Ряд наиболее частотных признаков Менса объединен в список для родителей. Буду писать список с пояснениями и соответствием у своих детей.
1. Ребенок начинает рано читать. И часто читать сразу предложениями и словами, не по слогам. Большинство членов Менса не просто рано научились читать, они практически научились это делать самостоятельно или с небольшой помощью со стороны взрослых.
Рано, это наверное в 2-4 года. Не скажу, что у меня дети настолько рано начали читать, но что дочка, что сын начали читать без моей помощи и, что удивительно, сразу словами и предложениями. То есть я не видела у своих детей, чтобы они читали слова по слогам. И читать они начинали резко и сразу, в один момент, без моего участия и помощи. Дочка помню для того, чтобы включить в компьютере нужную ей игру развивающую, спрашивала у меня как написать слово, на какие буквы на клавиатуре нажимать, таким образом она изучили самостоятельно все буквы алфавита, делая также развивающие занятия для детей самостоятельно.
2. Имеет необычное увлечение или интересы, не свойственные детям его возраста, демонстрирует глубокие знания по какому-то предмету.
Например дети, увлеченные динозаврами настолько, что легко расскажут вам про особенности строения тирекса и про тяготы жизни в меловом периоде, обладают уровнем интеллекта выше среднего. К такому выводу ученые пришли недавно, а участники Менсы обращали на это внимание родителей уже давно. Не обязательно в качестве увлечения должны быть динозавры, это может быть и что-то другое, но будет обращать на себя внимание глубина познания своей темы.
Помню ехала я как-то с сыном в автобусе, ему тогда было года 4, он увидел много транспортной техники на дороге и начал рассказывать про каждое транспортное средство со всеми подробностями, с открытыми ртами на него смотрел весь автобус, кто-то даже не сдержался, начали задавать ему вопросы, на которые он ответил с легкостью. Второй такой запоминающийся случай был, тоже несколько лет назад, когда ночью перед сном начал рассказывать, что есть планеты лучше, чем наша и начал рассказывать о планетах и космосе во всех подробностях. Так у него и остались излюбленные эти две темы. Ну а то, что он в 5 лет уже умел считать десятизначные числа и сложение, и вычитание, и умножение и тд, я уже ссылаюсь на его математический склад ума. А дочка наоборот, в гумманитарии. Она знала правописание слов и грамматику, не изучая правила, словно интуитивно чувствуя, что так вернее. И сейчас такая же грамотная, помогает всем одноклассницам с грамматикой.
3. Любит поговорить и все время задает вопросы.
Порассуждать о том, о сем, рассказать о своем увлечении, поделиться сочиненной историей или увиденным сном, впечатлением от книги или фильма... Ваш ребенок болтлив? Прекрасно! Возможно, это признак гениальности. Все дети любопытны, это их природа. Но умные дети любопытны вдвойне. Так что если в вашем случае вопросов "почему" звучит больше, чем у соседки, с которой вы водите детей в одну ясельную группу, задумайтесь насчет потенциальной гениальности вашего чада.
Тут у меня примеров больше, чем смогу написать, поэтому коротко, мои дети в точности как в описании выше!
4. Легко учиться и обычно отличник.
Школьная программа для одаренного ребенка в тягость именно потому, что она чрезмерно легка для него. Он схватывает все на лету, быстро всему научается, быстро решает, пишет, читает. Ему очень легко учиться, и вы редко увидите в его дневники оценки ниже пятерки.
Сын пока ходил только в подготовительную группу, радуя меня своими успехами, а дочка радует школьными успехами и знаниями больше школьной программы.
5. Тянуться к общению со старшими по возрасту людьми.
Дети, чье интеллектуальное развитие опережает физиологический возраст, само собой не заинтересованы в общении с ровесниками. Ну что оно им может дать? Они общаются с собратьями по песочнице вынужденно, даже снисходительно, и как только мама заболтается с подружкой, стремятся убежать из песочницы к подросткам, крутящим сложные трюки на скейте в другой стороне детской площадки. В школе таким детям очень скучно со своим классом, поэтому часто они сами избегают общения с одноклассниками на переменах.
Оба ребенка с самого раннего возраста тянулись к старшим по возрасту. Когда дочка пошла в садик в первый раз по острой необходимости в 1,5 года не в ясельную, а в обычную группу, где детям 3-4 года, переживали все, начиная с меня заканчивая воспитателями, директором дет сада. Не прошло и месяца, как дочка уже вписалась в группу, словно одинакового возраста с ней, по развитию и общению не отличить, даже думаю это в какой-то степени был толчок для нее развиваться как можно быстрее и догонять их.
6. Много изучает и узнает о происходящих в мире событиях, не соответствующих его возрасту.
И не потому, что вы телевизор днем не выключаете. Зачастую телевизор ему неинтересен, но вот новости могут заинтересовать. Если что-то непонятно, начнет спрашивать у вас или у Гугла. И в какой-нибудь неожиданный момент невзначай поправит вас, запутавшуюся в политической повестке дня, или со знанием дела объяснит о проблемах глобального потепления.
Поражаюсь иногда своим детям, когда начинают рассказывать о важных событиях происходящих в мире сейчас, причем так, словно уже всесторонне изучили тему и посетили как минимум 10 конференций на данную тему.
Из других особенностей раннего развития одаренных детей Менса называет также: обладание развитым не по годам чувством юмора, желание составлять дополнительные правила для настольных игр и наличие очень хорошей памяти и необычной фантазии.
Теперь, зная некоторые черты гениальных детей, может быть, вы присмотритесь к своему ребенку и задумаетесь, возможно вам необходимо помочь ребенку в развитии для достижений им больших успехов!
Умный ребенок, с самого раннего детства превосходящий в развитии своих сверстников, несомненно, радость для родителей. Уже в дошкольном возрасте умный ребенок имеет склонности к созидательной деятельности и блещет не по годам высоким уровнем интеллекта. Поэтому, нет на свете родителей, которые бы не мечтали о том, чтобы их ребенок вырос умным и здоровым человеком. Многие люди скажут, что уж тут советовать, ведь все определяется природой и если умные родители, то и рождаются умные дети. Гениальность человека действительно во многом зависит от генетики. Причем уровень интеллектуальных способностей матери передается по наследству больше, чем отца. Однако наследственность по линии отца тоже играет не последнюю роль, если он умный или в его семьи были гениальные предки, то вероятность рождения ребенка с высоким интеллектом возрастает.
Американские ученые доказали, что на 20% интеллект ребенка зависит от условий его жизни в утробе матери и от питания во время беременности. Женщина должна подойти к беременности здоровой и сильной, так как хронические заболевания, сахарный диабет, проблемы с обменом веществ у мамы, часто негативно сказываются на развитии мозга у ребенка. Также исследования ученых показали, что сильный стресс, перенесенный во время беременности, ухудшает кровоснабжение матки и может угнетать развитие мозга плода. Поэтому женщине нельзя волноваться во время беременности, ей необходимо быть всегда положительно настроенной и спокойной. Успокаивающей голос мамы разговаривающей с малышом во внутриутробной стадии развития настраивает его на позитивный лад. Такие дети способны запоминать стихи, голос и песни еще в утробе матери. Ученые рекомендуют беременным женщинам за 1,5 месяцев до родов читать малышу стихи и сказки, ребенок уже с этого периода способен запоминать их.
По поводу генетики, я конечно могу похвастаться тем, что школу я окончила с отличием и всегда превосходила своими знаниями сверстников, далее окончила университет с красным дипломом. Тем не менее, не считаю, что только генетика и период беременности определяют дальнейший ум и развитие ребенка. Как минимум, с ребенком нужно еще и заниматься! По поводу периода беременности, что помню у себя, я очень любила разговаривать со своими малышами во время беременности, рассказывала им практически обо всем, что происходит в моей и в жизни вокруг, даже просто свои мысли, рассуждения, высказывания, я словно уже учила малыша жизни, которая скоро его ожидает с появлением на свет. И в дальнейшем, я очень много разговаривала с детьми и отвечала на любой заданный ими вопрос, отнесясь со всей серьезностью, чтобы ответить правильно и еще и дать возможность ребёнку для дальнейших размышлений и обсуждений темы. Не понимаю мамочек, когда вижу где-то, что ребенок спрашивает у мамы, а она затыкает рот ребенком словами: потом, не сейчас, незнаю, откуда мне знать и тд. И потом такие мамочки ждут, что каким-то чудом их ребенок вырастет гением или особенным.
Хотите особенного ребенка или гения - проводите с ребенком вдвое больше времени и вдвое меньше балуйте их деньгами!
Воздействовать на интеллект будущего ребенка, воспитывать в нем интерес ко всевозможным искусствам — все это вполне выполнимые задачи, считают специалисты по перинатальной психологии. Они советуют как можно чаще разговаривать с будущим малышом. У родителей много обязанностей по отношению к своим детям; они должны прилагать все усилия, когда дело касается их воспитания, заботиться о них со дня их рождения до момента, когда они повзрослеют. Не только вкладаться в детей финансово, обуть, одеть, прокормить, одарить подарками и вкусняшками, но и воспитать их правильно и развивать их интеллектуальные способности и физическое развитие!
Я продолжаю верить, что если детям предоставить необходимые инструменты для достижения успеха, они преуспеют даже за пределами своих самых смелых мечтаний! (Дэвид Виттер)
Дети больше узнают из того, что вы собой представляете, а не из того чему вы их учите. (Уильям Бёркхардт Дюбуа)
Ребенок, который получает всё о чем просит, редко преуспевает в жизни.
От себя добавлю: Все дети нуждаются в небольшой помощи, небольшой надежде и чтобы кто-то верил в них!
Буду признательна каждому своему подписчику!