Меня упрекают за чернуху в блоге. Ну ок, давайте про «белуху». Собрала реальные хорошие результаты коррекции. Стиль и орфография авторов сохранены.
Моему сыну 26 .. Аутизм Каннера. С 5 лет начал разговаривать, в основном эхолалия и обращение в третьем лице. В школу пошёл с 8. Уже читал( научился быстро,благодаря,глобальному чтению) Учился хорошо,был на индивидуальном обучение. Но ходили в школу. Учился в обычной школе,до 7 класса. Потом школы КРО закрыли, пришлось идти в школу 8 вида. После школы никуда больше не поступал. Не работает. Социально адаптирован.. Хорошо владеет деньгами,картами. Закупает продукты и другие товары. Следит за чистотой в доме,готовит по мере необходимости и своего желания. Очень любит общение,много общается в кругу своих друзей по центру реабилитации. Ходит на занятия по творчеству.. Поёт в хоре. Есть близкая подруга.
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Моему скоро 11. Синдром Аспергера. Закончил 4й класс обычной школы по обычной программе. Последние 2 года ходит в школу и обратно сам. 1.5 года занимается каратэ (ходит туда и обратно сам), ездит на соревнования в другие города с группой и тренером без меня. Сам моется дома и в бассейне. Хорошо ориентируется в городе. Правда, один пока не куда не ездил, не представлялся случай. Со следующего понедельника будет ходить на физио в поликлинику, сказал, что один будет ходить. Дома пылесосит, может погладить себе что-нибудь, погреть еду, намазать будет, сделать чай, пользуется микроволновкой и плитой. Речь развернутая, можно вести почти свободный диалог, много спрашивает, но еще корявенько строит предложения. Дома спокойно можно оставить на 2-3 часа. Мечтает поступить в ж/д колледж и стать машинистом. В магазин один еще боиться ходить, но, думаю, что скоро дозреет. Как-то пока обстоятельства так не сложились, чтобы ему прям пришлось. Надеюсь на будущее. Тяжелым не был.
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
11, начальная школа пока ещё, пошёл почти в девять, ходит в школу сам, обратно тоже, уже без мамы на связи. С учебным процессом сложнее обстоит без сопровождения, школа массовая. Сам гуляет возле дома на площадке, ходит в магазин как со списком, так и за своими покупками на карманные деньги. Греет еду. Из последнего самостоятельно ходил подстригаться. Коммуникативных сложностей пока хватает, аутостимуляции не прошли, эхолалии эпизодические. Был тяжёлый, речь пошла после пяти односложная, после семи развёрнутее, была сильная боязнь людей, новых помещений, ритуальность, стереотипии, выраженные нарушения эмоционально - волевой регуляции.
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Моему сыну 17 лет.Закончил колледж в этом году.Маляр-штукатур,изначально его брать не хотели. Добирается сам до места учебы на автобусе, порядка 10 км от дома.В принципе самостоятельный, в тех ситуациях которые проработаны. Все осваивает методом заученного алгоритма. Нужно несколько раз показать и инфа усваивается. Выступает вокалистом на городских праздничных мероприятиях, ходит на занятия вокалом. Обращенную речь понимает плохо, я обычно все разжевываю подробно. Сам изъясняется, но тоже очень скудно и плохо. Слова плохо выговаривает и с окончаниями просто беда. Обычному человеку его сложно понять
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Сыну 14лет, учится в обычной школе по ООП на индивидуальном обучении.
Обращенную речь понимает, сам отвечает тоже по существу. Душевные беседы ведет редко; с воодушевлением и подолгу может говорить только на те темы, которые ему интересны. С пятого класса в школу и домой ходит сам. На занятия, в бассейн тоже сам.
По обучению могу сказать, все, что подается учителем интересно, нетрадиционно -все заходит быстро. Память отличная. Два года назад очень интересовался собаками, знает о них очень много, вплоть до того, кого и где скрестили. Мультфильмы и фильмы, которые нравятся запоминает с первого раза, а стих в школу может учить полдня.
Сейчас очень интересуется информатикой ,благо в центре есть педагог по информатике, направляет и помогает ему.
Также начал сейчас много задавать вопросов о церкви, религии, о Боге.
Друзей нет. Раньше переживала сильно по этому поводу, а теперь отпустила. Думаю, придет время и появится человек, с которым ему будет комфортно.
Будущее пока туманно. Еще не определился, чем бы хотел заниматься. Когда у нас в городе был дельфинарий, очень хотел стать тренером дельфинов.
Потом дворником, ветеринаром, кинологом. Сейчас пока молчит.
По дому много чего умеет: гладить, помыть посуду, пол, подмести. Умеет пользоваться микроволновкой и стиральной машиной, но делает только в том случае, если попрошу. Сам очень редко проявляет инициативу. Считает, что помогать надо если тебя попросят.
Что еще сказать, сама я уже с ним не занимаюсь так как взрослый и все труднее находить для него мотивацию, но на занятия с педагогами ходит охотно, нравится. Я больше, кск говорится, по хозяйству.
В магазин ходит, но не охотно, умеет пользоваться банкоматом и пополнять счет на телефон, оплачивать интернет. Деньги стараюсь давать под расчет, с минимальной сдачей.
Сейчас учимся вдевать нитку в иголку штопать.
Девочки, нравятся, но сказал, что жениться не будет, так как их нужно одевать и кормть, а он пока не знает, хватит ли ему на себя.
Вот такая наша история!
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Моему сыну 13. Сам на транспорте пока не ездит, но в некоторых местах учится самостоятельно. Закончил 4 года муз.шк на отлично. В школе требует уже сопровождения, а не тьюторства.
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Моему 20. Меняли садики и школы до 7 класса очень много непонимания, сплошная трагедия. Ушли в дистанционную школу.
Закончил 11 классов. Учился дома один, не переносил никого в комнате, камеру включал, учителя жаловались потом привыкли.
Потом колледж ВятГУ.
Компьютерные системы и программирование. Очно, ездил, учился. Нигде не участвовал, почти не контактировал с одногруппниками, но учился. Пока отдыхает от колледжа, что будет дальше не знаю.
Мы ему рады такому как есть.
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Сестре мужа 36 лет, синдром Аспергера. Закончила обычную школу, (с трудом) институт, все с помощью семьи. Все помогали писать диплом и 5 лет учиться, работает 7 лет уборщицей. Семьи, друзей нет. До сих пор стимы, залипание на разных темах. Может месяцами изучать любимого артиста. Вплоть до деталей костюмов знает, города и даты гастролей за несколько лет. Ходит на работу, в магазин, сама ездит в общественном транспорте, но было время когда поняв что можно одну остановку ехать не заплатив кондуктору, выходила на каждой остановке и ждала другой автобус, могла 4 остановки ехать 2 часа
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Диагноз и инву поставили в пять. Не говорил на тот момент от слова совсем, на лицо психоз и полевое поведение. Характеристика из детского сада- одно сплошное не с глаголами, не сидит на месте, не играет с детьми, не говорит, не обращает ни на что внимания, короче обычно страницы три одного сплошного не....на данный момент 10 лет. Учится в 4 классе обычной школы, есть тьютор. Учится хорошо, из минусов не особо почерк, любит математику, литературу, историю, естественные науки, сейчас из интересов дизайн интерьеров. Учится в театральной студии, прям все это его. Не скажу, что прям деть радужный пони, есть задвиги, как не без этого. Так в принципе обычный ребенок с мадагаскарскими тараканчиками )
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Здравствуйте, мне 47 лет, моему другу 46, наши родители дружили.
РАС и умственная отсталость лёгкая.
Антона, друга зовут Антон, воспитывали мама и бабушка, помогали все. Антон закончил 8 классов обычной школы, один Бог знает сколько это стоило сил бабушке и маме Антона.
9 и 10 класс он учился в вечерней школе. Потом учился три раза на курсах плетения мебели. Сейчас он работает и плетет корзины, заготавливает ивовые прутья, шкурит их.
Мама умерла когда Антону было 20, через 5 лет умерла бабушка. Социальный круг из знакомых и родственников поддерживает Антона. Он живёт один, документы на квартиру у меня, мои родители умерли и документы вместе с еженедельным отчётом Антона о своей жизни теперь у меня.
Антона не интересуют другие, но он отчитывается о своих делах, его так научили.
Любые перемены чреваты. Он сам готовит, платит за квартиру, покупает таблетки и посещает ПНД и других врачей. К новому году делает всем подарки, ходит в лес осенью за грибами.
Это ритуалы и обычаи. Очень переживает, когда кто-то из тетушек и бабушек умирает, переживает только за себя, как он будет без нас всех.
Когда умерла моя мама, он сам выбрал меня в хранители документов.
Никогда мы - дети не думали, что Антон особенный, просто он - Антон.
Всё отпуска и праздники вместе, это была просто жизнь.
Никогда мы не видели агрессии, видели родители, папа мой его воспитывал жёсткой рукой, его трудно не слушать.
Сейчас есть АВА и многое изменилось.
Прогнозы могут быть разными, но основная нагрузка на семью и маму. Если есть умственная отсталость, то дело усложняется.
Я считаю, что самое главное функциональные навыки, самообслуживания, социальное поведение, которое приемлемо. Жизненные важные навыки. Это залог успеха, речь.
Желаю Вам удачи, терпения и сил. Я поработала чуточку в коррекционной школе, могу сказать, что дети без нежелательного поведения хорошо учатся, у них есть тьютор. Есть ресурсный классы. Все возможно.
Нужно понимать, что к 7-8 годам к школе может появиться диагноз умственная отсталость, если она умеренная, глубокая или тяжёлая, то это интернат, отдельно и самостоятельно такие дети не живут.
Может быть опасен пубертат, он и нормотипичных детей проходит сложно.
Есть группы в садиках, где умеют работать с такими детьми, в СПб это школа 755 с дошкольным отделением.
Мой ученик в школе был очень тяжёлым ребёнком, я вся в синяках, дерётся и кусается, убегает, пытается выйти в окно, мы сняли ручки с окон.
Меня хватило на 2 месяца. И такое бывает. Все бывает, чем раньше начинаете, тем лучше.
Посмотрите фильм "Сотворившая чудо", прочитайте книгу "услышать голос твой" Кэтрин Моррис, она мама двух детей с РАС.
Прочитайте учебник Григоренко.
Но Сотворившая чудо всю жизнь пробыл со своей воспитанницей, Кэтрин была богата, возможности этих семей позволяли многое из возможного.
Не ругайте себя, с первого раза ни у кого не получается.
Мои дети алалики, моторный и сенсомоторный. Я вы училась на логопеда, сыну ставили лёгкую уо, сейчас все хорошо, дети в речевом классе. Ищите педагогов, обучайтесь сами, говорите с педагогами на их языке, найдите хорошего психиатра.
Удачи!
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
У моего сына диагноз до 2 лет был. Не официально. С полным набором признаков РАС. Отсутствием реакции на звуки и речь, хождением одним маршрутом полгода, открыванием и закрыванием дверок часами и прочими радостями. Другие дети каждый день что-то новое осваивали, а у моего каждый новый шаг , случавшийся раз в 2-3 месяца, был праздником . Занятия с психологом и в развивашках , к сожалению, не помогли продвинуться ни на шаг. Потом я начала знакомиться с ABA как раз когда ему было два с небольшим, и все стало меняться намного быстрее. В садик пошёл сначала со мной , за 9 месяцев дошли до часа без истерик. Потом без меня с тьютором. Постепенно адаптировался. В школу обычную, уже без тьютора. Очень повезло с учителем, очень сильно помогала ему включиться сначала, благодаря ей он постепенно начал реагировать на фронтальное обучение. Сейчас учится в 6-м обычной и музыкальной школы вполне самостоятельно. И дружит с одноклассником. Аутизм никуда не делся, проблем хватает. Но решает постепенно.
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Расскажу о своём старшем сыне (ну если хотите положительную историю)
Сразу нужно отметить, что он не был очень тяжёлым. Но в 2 года был примерно как ваш.
Сейчас он в обычной школе в пятом классе и хорошо учится. Но для этого было сделано невероятно много.
В своё время мне сказали, что говорить не будет, читать и писать не будет, о обычной школе не мечтаете. Но я боролось, каждый день как на войне, были шаги вперёд и откаты и опять в перед.
Итог: сын не норма, но очень хорошо скомпенсирован ( обычная школа, общение с людьми, самостоятельность).
Главное готовьтесь, это долгий и сложный путь. Реабилитировать хотя бы близко к норме, это невероятно дорого (я как то посчитала сколько мы потратили денег, получилась сумма которой бы хватило на квартиру), так что ребенка в садик, сама на работу.
Главное не делайте скидок не себе не ребенку. Хотите чего-то добиться, значит это труд, ваш и ребенка. Как только вы говорите что он что-то не делаете потому что больной, значит все дальше вы не сдвинитесь.
Это длинный путь, будут победы, обязательно будут, главное тут не сдаваться.
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Всё индивидуально. В моем случае, результат есть, и такой, о котором не мечтали. но до нормы все равно не дотягивает.
Тем не менее, в настоящее время готовится к егэ, первый этап уже прошёл. Нашел собеседников по интересам в интернете, имеет там свой авторитет. Живём, надеемся на лучшее..
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Дочке 17. В 16 лет были моменты похожие на суицидальные мысли. Но они ее посещали из за бессилия, что она бьётся, учит а результата нет. Я вот читаю истории про других детей, и не могу даже сама понять, насколько ее состояние можно отнести к тяжёлым или лёгким. У ребенка нет долговременной памяти. Она забывает слова. Слова не помнит а понятие остаётся. Понимает абсолютно все, но вербально не получается. В нужный момент просто забывает нужный глагол или предмет. По математике всегда все было четко. И задачи, и дроби и т.д. При этом она не смогла выучить таблицу умножения, но ... Каким то образом в уме и двузначные и даже трёхзначные и умножает и делит. Не моментально, ей нужно минутку подумать. Читать не могла до 15 лет. Мы бились и заучивали каждый день эти буквы по букварю, но к концу букваря она забывала первые буквы. При этом она знала многие вещи и была интересна в общении. Ну например что кровь у людей бывает не только красной, но очень редко зелёной или синей. Я лично не знала, ребенок меня просветил. В компьютере тоже соображает, только в путь. Знает даже какие провода куда подключать . Ориентируется по городу, даже если надо ехать с пересадками. С деньгами и покупками тоже все норм. Готовит. Сейчас и читает и пишет слава богу. Учится пока на швею, все получается, руки у нее конечно золотые. Но в 16 лет, ей было плохо. Она плакала,, смотрела на ножи и говорила, что хочет нож в сердце. Что это не жизнь. Думаю, что утяжелялось это наличием старшего брата, у которого все получается, есть девушка , есть друзья, учится на программиста. Она очень завидует. Мы с мужем были на чеку. Но как с памятью стало лутчше, вроде полегче стало. Нашла серию книг, которую интересно читать и мне и ей. Коты воители. Вроде для детей, но там все социальные проблемы обыграны, как у людей. Читаю ей вслух и мы рассуждаем . Пусть не красноречиво . Про ложь, про дружбу, предательство или тайные умыслы. Диагноз 84. 1.
🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Нашему старшему 23 ,два высших ,работает дома пока на удаленке ,она ему очень нравиться.Как то так.Друзей нет.С девочкой иногда общается ,ездят гуляют по Красной Площади ,по паркам.
#аутизм у детей #аутизм у взрослых #жизнь без прикрас #позитивные истории про аутизм