Одаренность обычно проявляется в разносторонних способностях и
граничит с талантом. Талант — это способности к определенной
деятельности, проявляющиеся как творчество. Не просто отличить ребенка
со способностями от одаренного и талантливого ребенка. Но нам и не надо
этого делать, нам надо просто увидеть в каждом ребенке то, что у него
получается лучше всего и попробовать развить эту способность так, чтобы в
дальнейшей жизни она ему помогала. Дошкольные учреждения
ориентированы на выявление таких детей с раннего возраста. Ведь у каждого
ребенка с рождения есть шанс проявить себя в чем-то!
Как распознать детей, наделенных физическими способностями? Какие
они? Они очень старательные, упорные, они прикладывают все усилия для
достижения определенной цели. Любят соревноваться, бегают, прыгают — и
не боятся упасть, пораниться, ушибиться, не проливают слезы по каждому
пустяковому синяку. Занятия в спортивных секциях тренируют силу воли,
выносливость, целеустремленность, что, несомненно, приходится ребенку не
только в школе, но и в жизни. В то же время они могут быть наделены и
творческими способностями: например, умением слушать музыку и сочетать
гимнастические упражнения с музыкальным сопровождением, при этом
проявляя артистизм. Важной психологической чертой
спортивно одаренных детей является умение соревноваться. Она проявляется
в стремлении к победе, умении рисковать, доводить результаты своей
деятельности до их соответствия самым высоким требованиям.
Ежегодная диагностика физического развития детей, проводимая
на занятиях физической культурой, выявляет количество воспитанников,
имеющих высокий уровень развития двигательных качеств. У таких детей
преобладает высокий уровень двигательной активности. Занятия
физкультурой и спортом таким детям доставляют массу радостных эмоций и
переживаний. В спортивных и подвижных играх они получают уникальную
возможность проявить собственную активность и утвердить себя. Это
говорит о наличии у таких детей спортивных способностей и психомоторной одаренности