Вы покупаете мальчику машинки и пистолеты, вот он ими и играет, а что ему делать. А вы куклы попробуйте!
Про руководящий контроль и несотрудничающих детей обязательно, в следующий раз. Сегодня же у меня припадок вдохновения не по плану. Я ж расширила свою в Дзене активность. И даже начала кого-то читать и на кого-то подписываться. А почитав и подписавшись - ловить идеи для контента. Сегодня - приступ вдохновения, навеянный каналом Жени Борисовой и конкретно статьей о мужчинах, которые всем должны.
У меня ж две дочки и два сына, вы знаете. Когда родился третий ребенок, первый сын, в интернете было в моде мнение, что ребенок - это чистый лист 😆 Да-да, прямо по Джону Локку, история по спирали.
Дескать, это вы сами, родители, мальчику машинки покупаете и, о ужас, игрушечное оружие, поэтому вот он у вас - мальчик. А вы попробуйте куклы и розовые платья, и будет - девочка. Ну и девочкам, соответственно, тоже все наоборот. Сейчас вроде сторонники этой теории угомонились уже, своих взрастимши, или я уже не те паблики читаю. Тогда же прямо пышным цветом цвело.
Над этой теорией я поржала, тем более перед глазами был пример сына друзей-пацифистов, который в каждой палочке на улице видел пистолет. Я ушиблена тогда была другим. Все давние читатели знают про мое горячее сочувствие вальдорфской педагогике, и момент рождения сына пришелся на ее расцвет конкретно в нашей семье. Девочки вообще на вальдорф откликаются прекрасно. Лоскутные одеяльца, бумажные ангелы на люстре, самодельные куклы, плетеные из лозы люльки - вот в такой девичий уютный мир и пришел наш мальчик. Нет, я вполне привечала в нем мужское, и как дань ему, добавила в наш игрушечный парк несколько машинок - вальдорфских, конечно. Минимально детализированных, обтекаемых, деревянных. Сын на них и не смотрел. Точно так же, как и не смотрел он ни на одну куклу в этой детской. В гости приехала подруга и привезла в подарок две железные машинки - детализированные, с открывающимися дверцами и багажником. И тут сына затрясло от восторга...
Дальше, пожалуй, слегка печально. Сын разрушил до основания наш уютный вальдорфский мирок, а я его любила. Лет пять я ещё держалась, потом - все. Особенно жаль мне его стало, когда родился четвертый ребенок, тоже сын, но совсем другой. Тоже с сильным мужским началом, но другим. Этот ребенок вполне вписался бы в вальдорфский уют, но его уже не было. Зато у него был его дивный садик.
В общем это я все к чему. Не было десять лет назад более рьяных высмеивателей теории розового платьица, чем я. Ну-ну. Мы сами делаем мальчиков? Ну-ну. Ну вот, посмотрите на этого брутального обитателя девичьего рая. Первое слово которого было - Але, второе Биби. Который в упор не видел птичек и одуванчики, зато часами зависал, наблюдая за работающим трактором. Сейчас я угомонились тоже, как и сторонники этой теории. Ну к чему доказывать очевидное? С тех пор прочитано много интересного - не специально, просто попадалось, из популярного.
Про то, что мальчики гораздо лучше девочек понимают и вербализуют свои желания и ощущения, но хуже понимают обращенную речь. Ну конечно. Хоть один мальчик пойдет туда, куда его послали? На двадцатый раз - прекрати, не надо, отстань, мне неприятно - может и пойдет, но не раньше. При этом сам донесет отчётливо и безвариантно, чего он там не хочет и, разумеется, не будет никогда.
Про то, что у девочек лучше развито ближнее детальное зрение, а у мальчиков - пространственное дальнее. Ну конечно. Поэтому девочки и играют в домики и уют, и пишут в тетрадках красиво. А мальчики несутся, не разбирая дороги и сшибают углы. Эту тему я, кстати, на своих орлах хорошо обкатала 😆 Вот, говорю. Вы когда в гаджетах сидите, вы не развиваете свое дальнее зрение! Вы становитесь девчонками!!!! Упс, сказали до этого приосанившиеся сыновья, которым я вещала про освоение пространства и великих первооткрывателей. Богатыри - не вы! Упс. Делайте выводы. Не сделали, конечно. Ну и я так, больше для прикола, чем серьезно. Хотя в каждой шутке...
А дальше личный опыт коррекционщика. Родителям я рассказываю про два пути развития речи. Оба пути - норма. Первый - плавное поступательное развитие. Вот ребенок, годовалый. С каждым днём всё больше и больше понимает. И параллельно, с каждым днём - все больше и больше говорит. Два с половиной - спрашиваю маму, когда заговорил? А мама не помнит. Да всегда как-то говорил... Все больше и больше говорил...
Мама ребенка, выбравшего второй путь, дату начала речи назовет с точностью до месяца. Эту речь ждали с нетерпением и волновались - когда же?! Это так называемый речевой взрыв, или речевая лавина. Когда все понимает, и давно. Но как говорил пять слов в год, и пятнадцать - в два, так этим и обходится. Но вот наступает один прекрасный месяц. Чаще всего этот месяц - летний, об этом отдельный разговор. В начале месяца от ребенка слышно лишь "Мама, ыыы!", в конце же - "Мама, смотри какая птичка летит красивая!" Этот путь - тоже норма.
При чем здесь гендер? При том, что гораздо чаще, по моим наблюдениям, дети первой группы - девочки. Не стопроцентно, конечно, я понимаю что сейчас вы напишете в комментариях, что лично у вас все наоборот. Но достаточно часто чтобы стать моей личной статистикой.
Как для себя я это объясняю. Девочкам важен социум и его одобрение, и ради него девочка готова стараться. Быть хорошей - это ведь очень женская история. Мужчина об этом подумает в последнюю очередь. И в то же время - девочка более спокойно воспринимает критику. Поэтому - пробует, ошибается. Тестирует звуки речи, компанует из них слова. Получилось - отлично, нет - попробую ещё. Одобрили - ура. Я хорошая!
Не так мальчики. Мальчик сам внутри себя изначально звезда, и одобрение социума более звездным его не сделает. А вот менее - легко. Поэтому данунафиг 😆 Пока я точно не буду уверен, что получится - и приступать не буду! Мамы уже подросших мальчиков не дадут соврать - как трудно часто их убедить пойти на новый кружок, заняться чем-то интересным, но новым. А вдруг я там буду не звезда?!!! Для моего сына, например, вся школа это непрекращающаяся психотравма просто потому, что идёт постоянное усложнение материала. Блин, только подумал, что наконец звезда, а тут дроби.
Вот и приходят ко мне в коррекцию чаще всего - мальчики. Хуже компенсируются, хуже адаптируются. Принимают на себя сложную ситуацию в мире - выросшие мальчики, и они же в ней ломаются. Не знают что делать в изменившихся требованиях общества - опять мальчики...
Хотела на этом закончить статью, но пессимистичненько вышло, прямо мужчины - второй сорт. На самом деле просто не надо мерить женской меркой, наверное. Вся наша педагогика - женская, ну как мальчишкам вообще жить? Должны писать красиво и рисовать домик и солнышко. Давайте уже как-то понимать, что не умрет он без нарисованного солнышка. И истерика над стихотворением наизусть с кучей восторженных эпитетов берёзе и с минимумом действий - тоже для него нормальна. И краткость в высказываниях. И да, непонимание с пятого раза, что делать, и куда идти. Зато у них другое. Логика и структура, причины и следствия, независимость суждений. Женщины так тоже могут, особенно читающие длинные тексты 😉 Кто до конца дошел - точно в этом силен. Но опять таки - не основная масса.