Нужно поставить цель по SMART, расписать ее на маленькие составляющие и бла-бла-бла. Да, это все хорошо, но на этот этапе сольется половина. И это не плохо, просто не нужно усложнять для себя то, что и так дается не просто. Однако, определить точку А и прислушаться к своим желаниям стоит. Зачем определять свой уровень? За что бы вы ни ухватились, — найти преподавателя, выбрать учебник для самостоятельных занятий, попробовать посмотреть сериал, найти study buddy или разговорный клуб, — во всех этих случаях надо отталкиваться от текущего уровня, хотя бы примерно. Приходить ли тестирование на уровень? Я думаю, стоит, если вы давно не занимались (давно это год и больше). Понятно, что тест никогда не дает полную картину, — я в практике видела много случаев, когда ученики пишут тест на Upper-Int, а говорить могут только на Pre-Int, тк весь багаж лежит в пассиве. Обратные случаи тоже бывают, — тестирование на Elementary, при этом ученик может свободно выражать свои мысли и поддерживать бесед