Добро, оно какое-то странное. Про него однозначно можно сказать, что это хорошо, но всегда найдется причина, почему это плохо.
Добро – оно относительное. Были у мальчика кошечка и хомячок. Однажды нечем стало кормить кошечку. Кто из троих оказался обделен добром? А кто им насытился?
Когда родители воспитывают ребенка добрым, наверное это хорошо. Ребячья ватага по своей природе злая, и вот этот добрый мальчик встречается с ней лицом к лицу и не знает, как ответить на обиду. Он же добрый мальчик. В итоге он перестает быть добрым и начинает делать вид, что он такой. Первые потребители этого лицемерия становятся родители. А что, удобная модель. Каждому показываешь ту часть себя, которая выгодна! Такой чек не пропадет уж точно.
Я знаю мнение, что детей нужно сначала учить плохому. Хорошее он и сам начнет искать, если это дано. В чем то я с этим соглашусь. Если добро встречается со злом и начинается борьба, то добро станет злее, а зло добрее. Перемешаются. Вы уже заметили, где я подменил понятия? На самом деле все это не имеет никакого смысла.
Ребенка нужно учить быть злым, и направлять это зло на созидание. С этим тезисом я, пожалуй, соглашусь. Вы, как хотите.
Но вот точно, чему я не стану учить ребенка, так это правде. Заставлять говорить правду как элемент воспитания, это прививать к ребенку инструмент манипулирования им. Когда родитель не хочет разбираться в ребенке, он всегда может приказать: «Говори правду!». И послушный ребенок выдаст версию, которую он понимает под этой командой, но так ли оно будет на самом деле?
Правды не существует! Есть лишь контекст, информация и выводы. Одни и те же исходные данные люди толкуют по своему. Уча ребенка правде, мы заставляем того принять нашу версию происходящего, ибо субъективно, другая версия для нас не правда. Мы лишаем ребенка навыка анализа информации. А когда под категорию правды мы заводим лозунги либо слоганы, так вообще лишаем ребенка способности самостоятельно думать. Этим и опасна пропаганда.
А нужно ли говорить, что правда опасна? Помните, как в американских детективах: «Вы имеете право не давать против себя показаний!». Золотые слова!
Вы можете со мной не соглашаться, но я буду всегда объяснять своему ребенку, что правды не существует, буду учить его делать свои выводы, анализировать информацию, и задавать вопросы. Я хочу, чтобы мой ребенок рос с гибким мышлением.
Спасибо, что читаете меня.
