Многие родители считают, что чем больше игрушек, тем больше развития необходимых навыков получает их ребёнок. Но это совсем не так!
Любознательность, находчивость, а также фантазия приходят только в том случае, когда нужно придумывать что-то самому.
Когда игрушек небольшое количество и ребёнок уже их изучил, у него появляется тяга к другим знаниям, например к чтению, рисованию и письму. Когда игрушек много, то получается наоборот, дети заняты только ими и когда предлагаешь порисовать, в ответ, как правило, слышишь: "нет"
Когда ребенку попадается сложная задача (пазл, конструктор, логическая игра), он будет терпеливо и настойчиво с ней разбираться.Когда же вокруг малыша множество более простых игрушек, над которыми не нужно думать, он быстро бросит попытки разобраться самостоятельно со сложной и начнет играть во что-то другое.
Также большое количество игрушек влияет и на характер,и на пониятие ценности вещи. Поэтому оптимально в зоне видимости ребёнка лучше если будет от 5 до 13 предметов.
В наших наборах их 10-12,для того чтобы хватило на весь полет туда-обратно и продуманы они таким образом, чтобы каждая игра, методическое пособие вызвало интерес и внимание вашего ребёнка.
