На уроках русского языка детям зачастую приходится создавать тексты. Это они могут делать как на уроках, так и дома.
Если сочинять задано на дом, списывать готовые варианты из интернета- нелучший вариант! Как в данном случае ребёнок справится с этой задачей на экзаменах? Ведь сочинение есть как на ОГЭ, так и на ЕГЭ.
Лучше научиться делать это самостоятельно.
Для этого достаточно разобраться в том, каких видов бывают сочинения и запомнить структуру каждого из них.
Итак, начнём с так называемого "скелета", который необходимо учитывать для грамотного написания любого сочинения.
"Скелет":
1. Тема
2. Идея
3. Тип речи
4. Стиль речи
1. Темы сочинений часто предлагаются на выбор. Лучше остановиться на том, что ближе самому ребёнку и не браться за то, что ему совсем неизвестно. Конечно, совсем другая ситуация когда выбора тем нет. Тогда придётся создавать текст в любом случае на заданную тему.
Главное здесь, чтобы весь текст от начала до конца полностью соответствовал теме. Т.е. если просят написать про Фому, то не надо писать про Ерёму. Для этого очень полезно обдумать каждое слово в теме и не отступать от заданного маршрута.
Например, тема звучит так "Мой верный друг".
- Слово " мой" всем понятно.
- Слово " друг" - это тот, с кем любишь проводить время. Это может быть не только человек.
- Слово "верный" тоже важное. Т.е. нужно в своём сочинении рассказать и показать всем, что друг никогда не предавал, не бросал в сложной ситуации. Привести примеры той самой "верности", а не просто написать, что у меня есть друг, его зовут так - то, мы любим с ним играть.
Иными словами нужно отталкиваться от темы сочинения, чтобы получить хорошую оценку.
2. Идея или главная мысль сочинения. Она не менее важна!
Нужно обязательно продумать, что хочется автору передать читателям :
* чему- то научить
* чем-то поделиться
* о чём - то рассказать
* что- то сообщить
и т.д.
Иными словами, продумать, что читающие увидят в написанном. Ибо текст создаётся именно для них. В нашем случае это учителя или эксперты ( если речь идёт об экзамене).
3. Тип речи.
Очень важный этап. Без которого успех сочинения просто невозможен!
Выделяют 3 основных типа речи:
А. Повествование
Б. Описание
В. Рассуждение
Как их разграничивать?
В этом помогает приём фотографирования!
А. Текст повествования можно заменить серией фотографий на одну тему, т.е. фотоплёнкой.
В нем содержатся действия, происходящие друг за другом. Например, проснулся, сделал зарядку, умылся, позавтракал, пошёл в школу и т. д.
Б. Текст описания заменяется только одной фотографией.
В нём указываются чаще признаки какого-нибудь предмета. Хотя действия тоже могут быть, но они будут одномоментными, совершаемыми разными лицами. Например, картина с зимними забавами детей. Действия совершаются, но они происходят в один и тот же момент времени.
В. Текст рассуждения заменить фотографией вообще нельзя! Он представляет собой мысли автора. А как можно мысли сфотографировать?
Исходя из этого следует использовать слова разной части речи в этих 3 основных типах речи.
А. Если сочинение- повествование, то применяем как можно больше слов- глаголов.
Б. Если сочинение- описание используем в тексте много прилагательных.
В. В сочинение-рассуждение вводятся слова, помогающие размышлять " по-моему мнению", "я считаю", "во- первых", "во-вторых", "итак","следовательно" и др.
У сочинения- рассуждения есть ещё обязательная структура:
1 абзац - тезис
2,3 абзац-аргументы
4 абзац- вывод
*Тезис- это утверждение, которое требуется доказать.
* Аргументы- это примеры, помогающие в доказательстве.
* Вывод. Начинается , как правило, со слов
"таким образом, итак, следовательно и т. д." нам удалось доказать утверждение, заявленное в тезисе.
Последний тип сочинения требует особого внимания т.к. применяется на экзаменах.
Тексты повествования и описания тоже имеют свою структуру.
-1 абзац- вступление на заданную тему (2-3 предложения)
- 2 абзац - основная часть, в которой раскрывается сама тема. Этот абзац самый объёмный.
При желании основную часть сочинения можно разбить ещё на части, на микротемы. Однако, если в этом плохо разбираетесь, то лучше не делать.
- 3 абзац -заключение по поводу написанного (2-3 предложения)
4. Стиль речи.
Последний пункт "скелета" также значим для успешного написания сочинения!
А. Разговорный стиль.
Допустимо использование повседневных слов, членов, эмоционально окрашенных слов.
Б. Художественный стиль. Требует применение в тексте возвышенных слов, красочных словосочетания, эпитетов.
В. Научный стиль. В тексте используются термины, понятия, цифры, даты.
Г. Публицистический стиль. Предусматривает сочетание художественной и разговорной лексики. Включайте предложения, содержащие призыв к чему- то. Используйте восклицательные предложения.
Д. Официально- деловой. Эти тексты пишутся по шаблону. К ним относятся заявления, объявления инструкции.
Пишите сочинения с удовольствием!
Спасибо за прочтение!
Если эта информация важна кому- то ещё, можете ею поделиться!