Найти в Дзене

«Тайная опора» Петрановской: 7 мифов о воспитании малышей

«Стань чьим-то или умри» — наглядно про привязанность в жизни ребёнка 0-3 лет Мифы, советы, секреты, правила… Их можно вытащить миллион из этой и почти любой другой книги. Самые важные слова автор сказала в предисловии: решать, что делать в данный момент с ребёнком, только родителям. Слушайте интуицию. А книги нужны, чтобы увидеть ситуацию в более широком контексте. Название: «Тайная опора» Автор: Людмила Владимировна Петрановская Подзаголовок: Привязанность в жизни ребёнка Год выпуска: 2020 Первый миф: нельзя уступать ребёнку, иначе не будет родительского авторитета Почему это не так? Родитель должен быть лидером, наставником. Он главный. Он и уступить может. Но только с позиции силы. Уступка с позиции сильного: мне это не нравится, но ты очень хочешь, поэтому ладно. (Речь про, например, второе мороженое подряд, а не про накрасить губы лаком для ногтей младшей сестре) Уступка с позиции слабого: на! и отвяжись уже, надоел! Второй миф: родственники молодой мамы должны помогать ей сиде
Оглавление
Время чтения обзора ~5 минут
Время чтения обзора ~5 минут

«Стань чьим-то или умри» — наглядно про привязанность в жизни ребёнка 0-3 лет

Мифы, советы, секреты, правила… Их можно вытащить миллион из этой и почти любой другой книги. Самые важные слова автор сказала в предисловии: решать, что делать в данный момент с ребёнком, только родителям. Слушайте интуицию. А книги нужны, чтобы увидеть ситуацию в более широком контексте.

Название: «Тайная опора»

Автор: Людмила Владимировна Петрановская

Подзаголовок: Привязанность в жизни ребёнка

Год выпуска: 2020

Первый миф: нельзя уступать ребёнку, иначе не будет родительского авторитета

Почему это не так?

Родитель должен быть лидером, наставником. Он главный. Он и уступить может. Но только с позиции силы.

Уступка с позиции сильного: мне это не нравится, но ты очень хочешь, поэтому ладно. (Речь про, например, второе мороженое подряд, а не про накрасить губы лаком для ногтей младшей сестре)

Уступка с позиции слабого: на! и отвяжись уже, надоел!

Второй миф: родственники молодой мамы должны помогать ей сидеть с новорождённым

А как помочь ещё лучше? Лучше позаботиться о самой маме: сделать домашние дела за неё, покормить, сделать ей массаж, ароматную ванну…

Третий миф: «он всё делает мне назло»

Почему это миф?

Потому что способность смотреть на ситуацию глазами другого человека и прогнозировать его реакции появляется только к шести-семи годам. А двух-, трёхлетние «протестующие» ещё не дошли до нужного уровня зрелости определённых зон мозга и действуют лишь в силу своей импульсивности.

Он и ходить-то недавно начал, а четвёртый миф уже тут как тут
Он и ходить-то недавно начал, а четвёртый миф уже тут как тут

Четвёртый миф: «вот пусть первым подойдёт и извинится»

Почему это не лучший способ примирения с малышом?

Родитель будто бы уволился с роли родителя и передал управление ситуацией ребёнку. И вместо того, чтобы следовать за своим взрослым, ребёнок становится главным, качает права, чем дальше, тем больше, и сам же страдает от этой перевёрнутой привязанности.

Пятый миф: не приучать к рукам

Почему это советское правило вовсе не правило?

Период донашивания, или четвёртый триместр, первые три месяца жизни — время, когда малышу особенно нужно помочь адаптироваться в этом мире. Он не сядет на голову и не приучится к рукам так, что потом не слезет. Он будет знать, что в безопасности, что в этом мире ему рады. И к двум годам, есть наблюдения, станет более независимым и самостоятельным, чем тот, кого боялись приучить.

Шестой миф: расшибиться в лепёшку, но добыть лучшие игрушки

Зачем? Как правило, чтобы быть не хуже других. Но по большей части множество вещей, которые покупаются для младенца, не нужны ему. Нужны искренние объятия и отношения, в которых он находится. 

Седьмой миф: не доводить до конфликта с ребёнком

Почему конфликты на самом деле не зло, а польза?

В конфликте с родителем, то есть в ситуации, когда желания противостоят друг другу, малыш учится разным ответным реакциям. И родителю лучше дать малышу этот опыт. Не избегать конфликта, всегда идя на уступку и, конечно, не подавлять ребёнка, всегда проявляя свою волю. Пусть учится договариваться, узнает про компромисс и про то, что есть правила, которые нарушать никак нельзя.

Кому нужно читать книгу?

  • Всем, кто хочет узнать вектор современного воспитания
  • Уставшим от недосыпов и от того, «кто его знает, чего орёт»
  • Родителям дошкольников и школьников, у которых нет времени на более углубленные труды — тут всё просто, кратко и доходчиво
  • Желающим узнать про «контейнирование эмоций», «психологическую утробу», эмпатию и рефлексию
Не до эмпатии здесь
Не до эмпатии здесь

Мой вывод (себе запомнить)

Слушаться и следовать за взрослым ребёнок будет тогда, когда к этому взрослому сильна привязанность. В идеале это упростит общение и с подростком.

Сейчас дочитываю книгу Гордона Ньюфелда «Не упускайте своих детей» — большой подробный труд, после которого создание привязанности становится главной задачей воспитания. Напишу про неё в одном из следующих обзоров — будут практические советы на опережение для родителей малышей и рекомендации для родителей «упущенных» подростков.

--

Уважаемые коллеги по родительскому мастерству, на чтение, написание обзора и картинки у меня уходит неделя–две — так что смело подписывайтесь, лайкайте и всё такое, много спамить не буду :) Это позволит новым обзорам не затеряться в информационном потоке. И вдохновит меня, конечно.

#воспитание ребенка

#книжный блог

#книги про детей

#педагогика

#осознанное родительство