Как мои дети пошли в школу для аборигенов. Начало

Третий год неопределенности с карантином поставил нас перед выбором: либо отдавать детей в местную школку, либо продолжать обучение дома, по интернету. С учителями из России.

Решили соединить обе опции в одну. Причина проста: детям необходимо общение со сверстниками, даже если они (сверстники) и немного другие.

Сказано - сделано. Поехали в ближайшую деревню (6 км от нашей усадьбы) и договорились обо всем с директрисой, которая по совместительству еще и главная монахиня. Так как школа эта при католической церкви.

Ниже: знакомство со школой - культурный шок в действии:

2. Здание старой школы. Уже построили новое - покажу ниже.

3. Приветствие, которое тут практикуют: еме Жезю (люблю Иисуса).

Мы отвели Саню с Иваном в классы, а сами отправились посмотреть на новую школу.

4. Строительство проплатили итальянцы, насколько я понял.

5. Открытие будет в феврале 22 года.

6. Справа от основного здание место под футбольную и баскетбольную площадки.

7. По краям, вместо забора, посадили много растений для живой изгороди.

8. Разные пальмы и фруктовые деревья. Даже корица есть.

9. Так выглядит школка сзади. Ближнее к нам здание - это туалет.

10. Сразу же за забором сделали несколько прудов-водоемов для полива "забора".

11. Второй этаж. Вход в классы.

12. Нашел там "неизвестного науке" жука. Определите?

13. Сандра и главная монахиня (директриса школы).

14. Вернулись в школу. Саня сидела в учительской и ела йогурт. Ей уже выдали униформу.

15. Вот! Есть праздничная, есть повседневная, есть для физкультуры.

16. А это что, как вы думаете? Правильно - вся школа сбежалась смотреть на Ивана. Еще бы - он единственный белый на всю округу. И я пошел посмотреть.

17. Его класс.

18. Тут все еще пишут прописи, поэтому в конце дня Ивана перевели экстерном в следующий класс. И это, я думаю, не конец. Еще пойдет на повышение.

19. В конце все так разбалделись, при виде бородатого дяди с фотоаппаратом.

20. Что учитель вежливо попросил меня не мешать процессу. Я ушел и начал снимать втихоря.

21. Обратите внимание на мальчика справа.

22. А теперь на девочку

23. И еще на девочку по центру. Что они делают? Правильно: чтобы плюнуть слюной, надо спросить разрешение у учителя. Тогда можно выйти и плюнуть. Культурный шок у меня... Теперь посмотрите на детей в классе. Они замерли в странной позе. Почему?

24. Немного приблизим. Странная поза, не так ли? Их много так стоит.

25. Короче: это наказание для хулиганов и двоечников. Кто плохо себя ведет, тот стоит вот так на полусогнутых. А девочка сзади (с тапком в руках) - классный староста. Она следит за тем, чтобы поза провинившихся была правильной. Кто распрямляет колени - тот получает от старосты тапком.

Посмотрел я на это и сказал Ивану: "В чужой монастырь со своим уставом не ходят. Но! Колени чтобы не сгибал и стоял прямо! А если эта девочка попытается тебя стукнуть, то бери палку или стул и хреначь ее со всей дури по спине! А я потом разберусь. "

26. Единственное, с чем у Ивана проблемы - это гуманитарные предметы на малагасийском. История, география. Он легко расскажет все это на русском или фр. А на малагаси пока не может. Поэтому после уроков догоняет. Он способный - быстро справится.

27. Вот такая школка. Что думаете?

Всем удачи и здоровья!

Начало

Продолжение