"Вот в наше время...", такой фразой начинается целый ряд аргументов старшего поколения к более младшему. "Вражда" поколений - явление повсеместное и обоснованное опытом и многими социальными стереотипами. Каждый из нас сталкивался с такого рода "выплесками" мудрости, даже когда они были совершенно неуместны и безосновательны.
А суждение о том, что молодежь - самое ужасное поколение, так и вовсе стало уже повседневным явлением. Поступки подростков вызывают зачастую негативную оценку и все чаще окружающие твердят о деградации общества. Так ли это?
Исследования новозеландского ученого Джеймса Флинна, которые он вел с течением лет в разных странах (США, Голландии, Норвегии и тд. ) показали, что уровень интеллекта с наблюдением в 10 лет увеличивается. Причем у каждой страны рост показателя был разный. Тестирование проводилось на выборке групп участников с средним показателем IQ около 100. Среднестатистический показатель общества на на момент начала исследований давал возможность отсеять крайние точки выборки. Затем, с разницей в 10 лет, ученый предоставлял возможность новой выборке возрастной группы пройти тест ранней версии и тест обновленный. Обновленный тест стандартизировался исходя из новых тест-групп. Тестирование показало, что старые тест новые фокус-группы проходили гораздо успешней. А новые тесты примерно на равных к прошлым показателях старой фокус группы. Таким образом, можно сказать, что уровень IQ с течением 10 лет у испытуемых повышался. Причем показатель разных стран был не одинаков.
Флинн показал, что с 1934 по 1978 годы средний IQ жителей США увеличился на 15 пунктов — примерно на 3 пункта за каждое десятилетие. Аналогичные исследования в других странах показали схожие результаты, причем разнящиеся по странам. Так, Флинн описал повышение на 20 пунктов IQ голландских призывников с 1952 по 1982 год.
Однако, тесты , проведенные после 2000 годов показали совершенно иные результаты. Тесты начали показывать, что примерно с середины 1990-х годов показатель не то что остановился, а сменился спадом.
работы Тисдейла и Оуэна, проведенные в 2005 и повторно в 2008 годах, продемонстрировали, что результаты тестов на IQ датских призывников росли с 1959 по 1979 годы на 3 пункта в десятилетие, за десятилетие 1979—1989 годов выросли только на 2 пункта, за 1989—1998 годы — на 1,5 пункта и за 1998—2004 годы понизились на те же 1,5 пункта
Так называемый обратный Эффект Флинна наглядно показал, что сообщество начинает испытывать явный спад уровня IQ. Причем невозможно сказать причины этого феномена. Говорить о эволюционно-генетическом спаде интеллекта на такой не долгосрочной выборке не корректно.
Книга E.A. Даттон и М.А. Вудли "В конце концов: почему мы становимся менее умными и что это значит для будущего" так же включает в себя рассуждения и объяснения этого феномена. В гл.7 - 9 автор рассматривает вопрос снижения наследуемого общего интеллекта (GH) в 19-м и 20-м веках. Главы 10 и 11 рассказывают нам о возниновении и падении цивилизации. О том, как снижение уровня общего интеллекта (gh) способно сыграть в этом решающую роль. А вот главы 12 и 13 - это теории и рассуждения о судьбе западной цивилизации современного возраста. А так же рассматривает вопрос присоединится ли эта цивилизация к списку тех, что ранее рухнули.
Эффект Флинна рассматривался еще одним автором, более молодым британцем Майклом А. Вудли. Его теория состояла на исследование времени простой зрительной реакции. В своем исследовании он написал , что общий интеллект снизился с 2013 года на 1,16 по всему миру. Выборка ииспытуемых была шире. Основания , которые он привел - это дисгенный отбор поколений из-за улучшения медицины и общих условий жизни во многих странах. Таким образом, передаваемые гены должны со временем ухудшаться ввиду улучшения окружающей среды. А так же факторами стали ухудшение краткосрочной и рабочей памяти, зрительно-пространственных способностей и снижением общего эмоционального интеллекта .
#подростки #психология #исследования #научные исследования #поколение #общество и люди #общество #молодежь #психология общество