Насколько умным нужно быть, чтобы добиться успеха?

Насколько умным нужно быть, чтобы стать успешным предпринимателем? Насколько хороша должна быть ваша программа тренировок, чтобы стать элитным спортсменом? Насколько совершенной должна быть ваша программа похудения, чтобы сжигать жир?

Эти вопросы мы не часто задаем себе, но они заложены в наши убеждения и действия на многих этапах жизни. Мы часто думаем, что причина нашего неуспеха в том, что мы не нашли правильную стратегию или потому что мы не родились с нужными талантами.

Возможно, это правда. А может быть, есть и нерассказанная сторона истории...

"Термиты"

В 1921 году в Стэнфордском университете работал психолог по имени Льюис Терман, который задался целью провести исследование, не похожее ни на одно до него.

Терман начал с того, что нашел 1000 самых умных учеников в Калифорнии в период с третьего по восьмой класс, как измеряется IQ. После долгих испытаний и поисков Терман собрал окончательную выборку из 856 мальчиков и 672 девочек. Эти дети стали известны как "Термиты"

Терман и его команда начали тестировать детей практически по всем параметрам, которые только можно себе представить. Они отслеживали их IQ, анализировали, сколько книг было дома у каждого ученика, брали истории болезней и так далее и тому подобное. Но это было только начало.

Уникальность исследования Термана заключалась в том, что это было первое продольное исследование, то есть Терман продолжал отслеживать и тестировать своих подопечных в течение многих лет. В ходе исследования, которое сегодня известно как "Генетические исследования гениальности", данные о студентах собирались на протяжении всей их жизни. Терман собирал дополнительные данные в 1928, 1936, 1940, 1945, 1950 и 1955 годах. После смерти Термана в 1956 году его коллеги продолжали отслеживать "Термитов" в 1960, 1972, 1977, 1982 и 1986 годах

Подводя итог, можно сказать, что исследование началось с самой умной группы детей во всем штате Калифорния, а затем отслеживались их успехи на протяжении всей жизни. Спустя десятилетия исследователи обнаружили нечто очень интересное.

Теория порога

Удивительное открытие, сделанное в результате исследования Термана, исследователь творчества и врач Нэнси Андреасен лучше всего описывает как теорию порога...

"Хотя многие люди продолжают приравнивать интеллект к гениальности, важнейший вывод из исследования Термана заключается в том, что высокий IQ не эквивалентен высокой креативности. Последующие исследования других ученых подкрепили выводы Термана, что привело к так называемой пороговой теории, согласно которой выше определенного уровня интеллект не оказывает большого влияния на креативность: большинство творческих людей довольно умны, но они не обязательно должны быть настолько умными, по крайней мере, если судить по обычным тестам интеллекта. IQ в 120 баллов, указывающий на то, что человек очень умен, но не исключителен, обычно считается достаточным для творческого гения".

Попадание в один процент лучших по интеллекту не имеет никакой корреляции с фантастической креативностью. Скорее, существует минимальный порог интеллекта, который необходимо иметь, и после этого все сводится к большой преднамеренной практике, работе над собой и развитию своих навыков

Некоторые профессора психологии любят использовать аналогию с футболистом НФЛ, чтобы объяснить роль интеллекта и успеха. Если бы вы проанализировали производительность и эффективность всех атакующих лайнсменов в НФЛ и сравнили ее с их весом, вы бы, вероятно, увидели результаты по всем показателям. Очень маловероятно, что самый тяжелый лайнсмен в НФЛ является и самым лучшим лайнсменом. Производительность не увеличивается линейно в зависимости от веса.

Но почти все лайнсмены в НФЛ весят более 300 фунтов. Существует порог, который нужно преодолеть, чтобы получить работу. После этого можно только гадать, кто станет лучшим. Мы можем думать об интеллекте аналогичным образом.