Сегодня календаре 28 октября. С утра уже жене на телефон пишут из школы, что ребенку нужно срочно поучаствовать в сириусной олимпиаде по информатике.
Она мне пишет, мол, посади его за компьютер, пусть решает. Ребенок отказывается - они информатику только начали изучать (фактически, 1 месяц). Что там можно было изучить за 1 месяц? Самое элементарное - компьютер, мышка, 1, 0. Всё.
Решили с ним ради интереса зайти на эту олимпиаду, чтобы хоть посмотреть задания.
Честно говоря, я был крайне обескуражен и в некотором смысле удивлен. Все задания там на логику. Но не в стиле: "Дайте мне минуту подумать", а гораздо сложнее - на уровне "составьте хитровыдуманную формулу, чтобы ...". Сложно настолько, что сначала с 28 раза пытаешься понять - "А чего вообще спрашивают?".
Как я понял, там приводятся задания для тех, кто реально живет информатикой с юных лет. В принципе, это и логично, на то и олимпиада.
Но зачем туда отправлять всех подряд чисто для количества?
У нас, конечно, большие обстоятельства. У нас обычная деревенская школа, а это значит, что в классе запросто может не оказаться человека, который этой самой информатикой увлечен. Не компьютером, а именно информатикой. А если нет человека, то участвовать в олимпиаде нужно тому, у кого с оценками по другим предметам более-менее.
И куда школе деваться, если нужна массовость?
А может быть это своеобразный конкурс "Алло! Мы ищем таланты!", мол, а вдруг у него скрытая способность по предмету, по которому даже не догадывались? Вдруг правильно цифры наставит.
Хорошо. Поучаствовал ребенок в олимпиаде по информатике. Сделал два задания с комбинациями цифр. Другие задания я попробовал сам понять (чтобы ему объяснить), но сломался на уровне "Не мог понять, чего спрашивают". Видимо, сказалась вечерняя усталость, а также полное отсутствие желания сосредоточиться.
Между дел мне браузер выдал, что можно посмотреть результаты по другим пройденным олимпиадам.
По астрономии он набрал 8 баллов.
В принципе, нормально, если учесть, что такой предмет они еще не изучали, а задания там олимпиадные (да и решал он эту олимпиаду вечером, когда уже нужно отдыхать, а не рассчитывать, кто там по чему бороздит).
***
Для деревенских школ это нормально, когда на олимпиаду посылают человека, которые по предмету не имеет особых достижений и способностей.
Когда я сам был школьником, то меня однажды послали на олимпиаду по химии в район. По химии я был почти ноль. Это был единственный школьный предмет, который я вообще не понимал, а тупо зубрил.
Обидно было, что по тем предметам, по которым я мог, меня не посылали.
Ну, и ладно, на жизни это как бы совсем не сказалось.