Не все особенные дети-гениальны, но все гениальные дети-особенные.
Говорят талантливые люди талантливы во всем. Но почему-то мы видим обратные примеры, гениальный например, в математике, человек оказывается каким-то странным, не коммуникабельным чудаком, совершенно не приспособленным к обычной жизни. И таких примеров очень много. Я читала, что даже Эйнштейн и в школе и в институте особенно не блистал и талант ученного проявился только после 25 лет. Или взять нашего гениального математика Перельмана, о котором часто видно в соцсетях, что он на вид как «бомж» и люди осуждают его за то, что он отказался от премии в 1 миллион долларов☝️, хотя существует не известно на что, вероятней всего на пенсию своей мамы. А ведь он решил задачу, которую не могли решить на протяжении более 100 лет и именно за это был удостоен Нобелевской премии!
Существует объяснение одного такого же не коммуникабельного профессора, имя которого у многих вызывает негатив, поэтому не буду вас раздражать называя его имя, что гениальный мозг имеет разницу в весе, а если мозг обычного размера, то вероятность особенного коммуникабельного недоразвития связанна с тем, что ведь основная функция мозга все таки коммуникация, но если один из отделов мозга переразвит
, значит другой обязательно будет недоразвит, потому что каждый отдел мозга отвечает за что-то конкретное.
Я на самом деле думаю, что это может быть истиной и мой опыт тоже позволяет так думать.
Возможно дети, которые все крушат и ломают как раз имеют особенность развития мозга, которая отличает их от других детей.
Друзья, если вам встретился такой человечек, не спешите его осуждать, возможно именно он изобретет что-то гениальное!
Ваша Анна Черных❤️