Сначала любовь, потом — воспитание. Как не стать врагом собственному ребёнку, рассказывает методист Международной ассоциации Дейвиса Лора Закон.
Проблемы, возникающие во взаимоотношениях с детьми, приходится решать взрослым, и это правильно, потому что взрослые априори обладают опытом построения отношений. С другой стороны, никто не учит взрослых быть родителями, чаще всего мы получаем эти навыки из семьи наших родителей, и если в ней отношения были нездоровыми, то они же переносятся во вновь создаваемую ячейку общества.
Требовать от ребёнка беспрекословного подчинения, не уважать и не учитывать его мнение — прямой путь не только навредить формированию его личности, но и воспитать в нём рабскую и инфантильную сущность.
Чтобы не стать врагом для собственного ребёнка, учитывайте следующие моменты:
● дети не инопланетяне, с ними не нужно общаться на особом языке, создавая другую реальность. Важно понять, что они тоже люди, такие же, как мы с вами, только меньше ростом;
● да, у детей нет нашего опыта, они не умеют ловко обманывать, изощрённо манипулировать людьми — этому они научатся, как и мы, в своё время. Зато они искренни в проявлении эмоций, а отсутствие циничного взгляда на мир говорит о том, что дети лучше нас, растерявших эти качества;
● мы можем объяснить ребёнку какие-то понятия, предостеречь от опасностей, научить принимать правильные решения. Важно, чтобы этот процесс проходил в атмосфере доброжелательности, правдивости, тактичности и уважения ко мнению взрослеющей личности. Доверительное отношение ребёнка к родителям свидетельствует о созидательном и успешном воспитательном процессе;
● мать играет важнейшую роль в жизни ребёнка. К сожалению, не каждая понимает, что её дитя рождено для мира, а не для реализации её несбывшихся надежд и исправления негативного опыта. Необходимо вовремя отпустить ребёнка в его реальность, не задерживая в собственной, пытаясь решить за него его проблемы;
● ребёнок познаёт себя, принимая самостоятельные решения. Поощряя самостоятельность, родители помогают маленькому человеку развить заложенный потенциал. Задача родителей — увидеть, в каких областях ребёнок обладает способностями, к чему проявляет интерес, и помочь реализоваться. Уж мы-то с вами знаем, что, только реализуясь, человек чувствует себя счастливым;
● одним из важнейших аспектов принятия решения, в чём помощь родителей особенно ценна для будущей жизни ребёнка, является выбор школы и формирование отношений с учителями. К сожалению, в большинстве российских школ учителя стараются подавить индивидуальность ребёнка, ведь с «массой» проще работать, легче воздействовать, от непростых, нетипичных учеников стараются избавиться.
Родителям нужно понять и принять, что оценки не являются объективным критерием определения качества знаний. Родители должны всегда быть на стороне своего ребёнка. Образование — это комплексный процесс, который проходит не только в школе, он требует участия мамы и папы, затрат времени и сил;
● ещё одним проявлением доверия со стороны родителей является предоставление ребёнку возможности самому выбирать, как отдыхать. Конечно, нам хочется, чтобы его досуг всегда проходил с пользой, но ведь мы с вами отдыхаем так, как хочется нам. Постарайтесь воспитать ребёнка так, чтобы выбор вида отдыха не тревожил вас, договаривайтесь, объясняйте и предлагайте;
● отношения в семье — между папой и мамой, к старшему поколению, к деньгам, к труду, — а также семейные традиции являются образцом для будущих жизненных сценариев ребёнка. Поэтому, если вы хотите, чтобы мальчик вырос ответственным и заботливым мужчиной, а девочка — любящей и ласковой женщиной, предоставьте возможность ребёнку наблюдать и учиться именно этим качествам;
● главная задача родителей — помочь ребёнку вырасти творцом собственной жизни.
Помните, что детям нужна прежде всего любовь, а не воспитание.