В 2014 я приняла свой первый экзамен. Начинала как ассистент (тот злючка, который смотрит, чтобы не списывали), потом случалось быть и председателем комиссии (тот злючка, который объявляет, что куча народу не сдало, так что "пока-пока" ).
За это время накопилось много советов. Щедро делюсь.
Они пригодятся не только тем, кто "ваще ниче не знает", но и более или менее опытным студентам, даже магистрам, а может быть аспирантам. Пригодится и тем, кто идет на собеседование.
Лучше всего использовать эти советы как «чек—лист». Они основаны на здравом смысле, а не на специфике предмета (об этом во второй части), но именно здравый смысл — это то, что покидает нас на экзамене.
я написала коротко и резко. должно помочь.
1. Ведите себя НОРМАЛЬНО и ДРУЖЕЛЮБНО. Представьтесь.
Вы даже не представляете, насколько это важно. КАК НЕ НАДО
Просто представьте себе, что вы принимаете человека на работу (а это ведь тоже собеседование), а он врывается в кабинет и говорит "ой, ну, хотелось бы начать с того, что, ну...".
КАК НАДО
Добрый день, я Ваня Сыроежкин, 2 курс, группа 1. Отвечаю билет номер "кек". Первый вопрос...
бекстейдж: то, какое впечатление произвел студент учитывается при выставлении оценки. да-да, то что вы способны действовать по правилам определенной кампании - это важно.
2. Ура, вы представились. НЕ ГОВОРИТЕ БАНАЛЬЩИНЫ.
КАК НЕ НАДО
"Вопрос 2: Философия Д. Юма. Дэвид Юм шотландский философ, он родился в 1711 году в семье небогатого шотландского дворянина, занимавшегося юридической практикой, владельца небольшого поместья. Отец, Джозеф Юм, был адвокатом и принадлежал к древнему дому Хьюмов..."
КАК НАДО
"Если придерживаться условного разделения стратегий обоснования знания на "эмпиризм" и "рационализм", то философию Юма следует классифицировать как эмпиризм, так как..."
бекстейдж: мы все это знаем. если мы это не знаем, то на это тоже есть причины. это как интро на ютуб - его никто не смотрит, а посмотрят только тогда, когда уже убедились в качестве контента. подумайте - что вы хотите проиллюстрировать этим? что вы способны пересказать серию элементарных предложений? зачем? если это не экзамен по истории, то скипайте смело. если экзаменатор усомниться в вашей подготовленности, вас спросят про биографию просто чтобы спасти.
3. Переходите СРАЗУ К ДЕЛУ
КАК НЕ НАДО
"Короче суть категорического императива в том, что... ну и собстна вот..."
Удержать балланс между адской банальщиной и анекдотом про поручика Ржевского трудно. Но нужно попытаться.
КАК НАДО
Тут все зависит от темы, курса, факторов очень много. Общий совет - начинайте с указания на то, что вы понимаете какое место занимает ваш вопрос в системе гуманитарного знания. См. выше.
бекстейдж: что вообще такое "экзамен" и зачем он нужен? во-первых, вы демонстрируете способность к целеполаганию. т.е. - - вы в состоянии от начала и до конца пройти путь восприятия и переработки сложной информации + реакции на нее. это навык, который нас очень сильно отличает от котят и кенгурят. а еще он свидетельствует о том, что с вами можно иметь ДЕЛО (что важно будущему работодателю). осознание этой нехитрой мысли очень мотивирует и помогает.
4. Следите за РЕЧЬЮ
КАК НЕ НАДО
"Ну типа если оч кратко то Юм он проработал свои мысли, и там ваще получилось что Декарт ну косячит так-то"
особая история про полухамство: "Ну если вы хотите, то я попробую...", "Раз вам так нравится", "Ну если вы не удовлетворены моим ответом..."
-- никогда человек, который знает материал, не станет хамить преподавателю. для нас это симптом того, что вы встали в защитную стойку. почему? ну, вероятно, вы ничего не делали или делали что-то другое, значит знаний и компетенций у вас нема.....
КАК НАДО
"Юмовская теория познания - это прежде всего реакция на решения гносеологических проблем, над которыми работали..."
бекстейдж: в высшем учебном заведении есть определенные правила. то, что вы им 4 года следовали, при этом успешно, получили диплом, многое о вас говорит. за пределами учебного заведения вы в праве использовать любой язык, но тут лучше бы показать, что вы гибкий и способны не только "быть в моменте", но и следовать традиции, разделять ценности (это то, что от вас захочет любой работодатель, это то, что вы сами хотите от своего сотрудника).
5. ОСТАВЬТЕ ТОЛЬКО СМЫСЛ (о горячих подробностях мы спросим вас на этапе вопросов)
КАК НЕ НАДО
"В начале хотелось бы сказать..." / "Важно отметить"
коротко: если НАДО или ВАЖНО - просто говорите это. если это не надо и не важно, контрл икс.
отдельная история: "Ой я просто забыла", "Все что-то перемешалось", "Это, наверное, очень глупо все..." [т.е. (1) нам вот именно сейчас, вот именно на экзамене не супер интересно, что там с вашей кошечкой; (2) не думайте о том, как вы выглядите, думайте о сути дела, не оценивайте сами свой ответ, для этого есть мы...]
КАК НАДО:
Просто не используйте эти слова. Это ужасно, бессмысленно, выдает в Вас все, что Вы хотели бы скрыть даже от самого себя... Исключение: если приводите пример, то так и скажите: "например".
бекстейдж: это касается всего. и письма, и жизни. во-первых, у вас есть время на подготовку. во-вторых, это бесит, в-третьих, это показывает ровно обратное тому, что мы хотим увидеть, что вы умеете.
+ ваш ответ - это повод к разговору и обсуждению вопросов. сделайте так, из вашего ответа следовали умные вопросы (для этого нужно умно ответить!)
Итак, экзамен это праздник. Не потому что весело, а потому что есть дресс-код. Вы будете так себе гость на этом празднике, если не захватите правильные гостинцы и не наденете подобающий костюм.
Звучит так, что "пф, не много ли они хотят?" Нет! Именно так вас оценят при приеме на работу. Именно так вы оцените людей, когда будете их нанимать. Отнеситесь к этому как к вызову, как к проверке на то, что вы умеете, как общаетесь с людьми, как можете себя показать. Это игра, она сложная, но важная. Удачи!