Конфликты есть в жизни каждой семьи, избежать их невозможно. Однако, когда мы замечаем, что темы, связанные со школой, вызывают много напряжения и путаницы, возможно, стоит проверить, должно ли это быть именно так.
Многие родители, мучаются, пытаясь заставить своих детей делать уроки или объяснять им часть материала. Также существуют те, кто этого не делает, но придает большое значение результатам и обеспокоен тем, что оценки могут ухудшиться. Наконец, некоторые не особо беспокоятся об оценках, но обеспокоены тем, как окружающая среда оценивает их как родителей, когда они не уделяют много времени и внимания школьным вопросам.
Что важно в отношениях с ребенком
Стоит спросить себя, знаем ли мы, что для нас особенно важно в отношениях с ребенком?
Непросто позаботиться обо всем, когда много важных дел: работа, школа, экзамены, домашние обязанности, отношения между детьми и родителями, отношения между братьями и сестрами. Так что вопрос о своих приоритетах может быть действительно полезным. Это не значит, что, выбирая самое важное для нас, мы пренебрегаем другими сферами, но это вызывает непростую ситуацию (сегодня суббота, старший ребенок должен выступить с докладом по охране окружающей среды в понедельник, младший болен, вода течет из-под ванны), что мы хотим сделать в первую очередь, чтобы не сойти с ума? Чем мы, конечно, не хотим пренебрегать? Что для нас самое важное по отношению к ребенку? Какие затраты мы не хотим нести?
Зная, что для нас наиболее важно, мы можем проверить:
· Приближает ли нас то, как мы говорим о школе, науке и ответственности, к тому, о чем мы больше всего заботимся?
· Подходит ли нам количество времени, которое мы уделяем науке? Находим ли мы время на другие важные дела?
Когда школьная жизнь гармонична, отношения между домом и школой обычно не являются проблемой. Однако, когда ребенок или родитель сталкивается с некоторыми трудностями в обучении, это обязательно влияет на атмосферу в доме. Большинство родителей, когда их спрашивают, предпочитают ли они, чтобы их ребенок имел хорошие оценки или хорошие отношения с родителями, выберут последний вариант, но постараются сделать и то, и другое. Это не всегда возможно. В бегах и в безумном желании обо всем позаботиться, легко упустить момент, когда забота о школе портит отношения.
Искусство выбора. Что для нас важно?
Когда возникают трудности в школе или из-за давления на экзаменах или другие проблемы, родители могут попытаться «мотивировать» своих детей учиться. Бывает, что эти попытки приводят к ссорам и напряжению. Родитель изо всех сил пытается наладить контакт с ребенком, избегает ссор и ненужного стресса, но в то же время остается убежденным, что он должен уговорить его учиться. Учителя часто подтверждают это убеждение, говоря, что если ребенок не практикует чтение в течение 10 минут каждый день, у него будут серьезные проблемы или что только лучший результат на экзамене на аттестат зрелости позволит ему быть успешным в будущем.
Неудивительно, что мы верим в эти слова учителей - мы не хотим, чтобы у наших детей были серьезные проблемы или упущенные возможности! Устав от очередной ссоры из-за обучения, мы обещаем себе, что в следующий раз у нас все получится, не проявляя при этом еще большей твердости.
Эта ситуация повторяется во многих семьях много раз. Было бы хорошо, если бы в этот момент загорелся красный свет со словом СТОП. Давай остановимся. За что мы боремся? Вы уверены, что другого выхода нет? Что мы выберем, если невозможно заставить ребенка учиться без ущерба для наших отношений? Когда ваш ребенок ходит в школу, мы, вероятно, регулярно слышим много сообщений о том, что вам нужно учиться, что обучение важно; иногда - что ребенок «слаб» в заданном предмете ( по идее это предложение должно исчезнуть из языка учителей, родителей и детей раз и навсегда).
Хочется, чтобы каждый родитель услышал слова: «Мир не рухнет, если ребенок не выучит какую-то часть материала. Школа - не самое главное в жизни. Тебе не нужно напрягаться. Сделайте вдох. Сводите ребенка в парк, на детскую площадку, ходите вместе на озеро и в лес. Позаботьтесь о ваших отношениях и о вашем здоровье в первую очередь».
Искусство выбора, способность отказаться от того, что менее важно в данный момент, помогает вам сохранять спокойствие и уравновешенность. Такой навык полезен и взрослым, и детям, иногда даже больше, чем престижная учеба.
Оказаться в меньшинстве
Трудность может заключаться и в другом: по разным причинам мы предпочитаем уделять меньше внимания школьной науке и чувствуем за это чувство вины. Этот подход не пользуется большой популярностью в нашем обществе; большинство родителей считают своим долгом следить за тем, чтобы их дети серьезно относились к своим школьным обязанностям. Если мы выберем иное, мы, вероятно, окажемся в меньшинстве. Неудивительно, что такое решение дается непросто. Требуется много внутренней силы, чтобы выбрать то, что для нас важно, руководствуясь нашими собственными суждениями, а не общими убеждениями. Это может быть тем более трудным, если в ближайшем окружении есть люди, для которых очень важны школьные результаты и формальное образование.
Уметь учиться
Напомним еще раз, что успеваемость в школе - оценки и мнения учителей - не единственный или адекватный показатель того, что ребенок вообще учится. Решение тратить меньше времени на обучение в школе не означает, что мы считаем обучение неважным! Мы не выбираем между учебой и отдыхом, а только между этой конкретной формой обучения и другими возможностями. Иногда решение уделять меньше внимания школьному обучению продиктовано тем, чтобы в жизни ребенка и семьи было больше места для приобретения наиболее важных для нас навыков. Имея дело с чувством вины, полезно постоянно напоминать себе о том, что вы на самом деле решили делать, когда отказываетесь от часов, потраченных на чтение книг. Это помогает иметь контакт, по крайней мере, с одним важным человеком, который понимает и уважает наше решение, и четко устанавливать наши пределы, когда мы слышим комментарии и замечания других, которые заставляют нас чувствовать беспокойство и чувство вины. Никто из нас не в состоянии оправдать все внешние ожидания, сохраняя при этом здоровье и равновесие. Прежде всего, помогает всё, что укрепляет нашу уверенность в себе и в собственном ребенке.
Слишком много школы
Как узнать, когда школа занимает слишком много места в доме:
· темы, связанные со школьным образованием, составляют более половины тем разговора в нашем доме,
· ребенок регулярно сообщает, что ему надоело школьное обучение, что у него слишком много задач, что он хотел бы иметь больше времени для других дел,
· приходя домой после работы, мы неохотно думаем: «О нет! Во время выполнения домашних заданий, по-прежнему, нужно присматривать за ребенком "
· есть дела, которыми мы хотели бы заниматься вместе с ребенком, но мы почти не находим на них времени.
Так бывает во многих семьях. Обычно вера в то, что «все такие», помогает нам стиснуть зубы и выжить. Но так быть не должно. Тот факт, что это есть у всех, не означает, что так должно быть и с нами (кроме того факта, что все больше и больше семей решают измениться). Объем «материала», над которым нужно работать, система тестирования и выставления оценок, а также давление на учителей означают, что многим детям регулярно приходится выполнять слишком много домашних заданий. Это не стандарты, благоприятствующие психическому здоровью и качественным отношениям.
Возникают ли в вашей семье конфликты из-за школы?
Приглашаем всех случайно зашедших на наш канал подписаться, ведь случайностей не бывает. Приглашаем посетить наш семейный сайт. На сайте вы найдёте множество полезных статей про воспитание детей и не только.