Родителям стоит, по возможности, помогать в первую очередь по мере своих сил и возможностей.
1. Основное правило профориентологии: - Все люди должны быть включены в процесс выбора, каждый должен иметь возможность посмотреть на себя со стороны, на все свои сильные стороны, попробовать себя в разных сферах, оценить свои возможности. - Обязательно должна быть разработана система поощрений для выбора, в том числе и денежных, за выбор наиболее интересных и полезных (или полезных, но просто интересных) вариантов.
2. Родители могут быть не только наблюдателями, но и активно участвовать в процессе выбора и продвижения любимого чада, самим предлагать интересные варианты, чтобы их выбрали, чтобы сам выбор был мотивирован и эмоционально приятен.
3. Важные результаты профориентирующего тестирования, это не просто цифры и правильные ответы, а верная, продуманная и проведенная работа по сохранению, привитию и развитию у подростка чувства позитивного ожидания от выбора.
4. Формирование у школьников мировоззрения о будущей профессии с учетом возможностей и запросов рынка труда должно быть предметом самого серьезного внимания.
5. Очень важно, чтобы родители правильно поняли, чем именно хочет заниматься их ребенок, в чем именно видит свое профессиональное предназначение.
6. А главное, нужно приложить все усилия для того, чтобы подросток не запутался в том, как он выбирает свой профессиональный путь, а захотел разобраться с этим самостоятельно.
7. Профориентационное тестирование должно сопровождать ребенка от школы до работы, оно должно быть доступным, понятным и удобным.
8. На мой взгляд, очень важно провести психологическую профориенетацию, пройти тестирование профориентовки по призванию (эмоциональный профиль профессий), понять, какие качества, навыки и способности нужны ребенку на той или иной профессии и т.д.