Пример. Моя бабушка со своей семьей из пяти человек жила без гаджетов, несколько лет, хотя она уже в силу возраста была не в состоянии самостоятельно даже тарелку помыть, но она воспитывала нас – моих племянников. Так вот, она могла получать информацию по телевизору, на радио, на газетных страницах, в интернете.
Даже сейчас она слушает подкасты (это когда что-то говорят, а ты слушаешь как бы со стороны), может от руки чертить и писать. То есть, она не просто была на связи, но была в постоянном действии, даже держала собственный дневник. И всё в рамках не выйти в магазин или получить на почте почту, а что-нибудь в этом роде. И даже не нужно было бы её водить за руку (бабушка была довольно хрупкая).
Так что я совершенно не вижу проблем, как именно бабушкины дети перенесут жизнь в виртуальном мире. Про будущее детей в условиях постоянного взаимодействия всех мобильных устройств. У интернета есть существенный недостаток – масса информации на любые темы. И если ребёнок живет в другой стране, в другом городе, он зачастую лишен возможности подключения к сети, какие-либо другие источники информации очень редко представлены.
И как же он будет воспринять огромную массу информации? По моему мнению, вот как раз через интернет к нему и будет идти самая агрессивная пропаганда. Причем, я имею в виду не информацию агрессивную, а именно: в интернете люди делятся на два пола, и каждый раз при этом надо доказывать свою мужественность, свою женственность.
Более того, если ребёнку что-либо неинтересно, то он легко может закрыться в своей комнате и никого туда не пускать. С точки зрения интерактивного взаимодействия он может быть вполне самодостаточен, но по сути он так и не узнает, что такое жизнь.