В наше время почти каждый человек, повинуясь законам природы, стремится к продолжению своего рода. Но не все имеют правильное представление о тонкостях воспитания, которые имеют ключевое отношение в становлении будущей личности.
Часто взрослые приходят к выводу, что необходимо следить за каждым шагом ребенка. И речь не о первых шажочках малютки, которые желает лицезреть каждый родитель. Речь о тотальном контроле.
Несомненно, переживание родителей достойно уважения. Переживание исходит от любви и никак иначе. И любовь эта не имеет границ. Но бывает, что, по тем или иным причинам, ребенка не только любят, но и устраивают над ним гиперопеку.
Вводятся запреты на все, что касается повседневной жизни растущей личности: прогулки, выбор одежды, спортивной секции и кружков впринципе, общение с теми, кто не устраивает родителей по непонятным причинам (здесь делаю поправку на то, что не имею в виду несовершеннолетних, употребляющих алкоголь, выражающихся ненормативной лексикой и тому прочее)...Список может быть бесконечен. В целом ситуацию можно описать следующим диалогом:
- Можно..?
- Нельзя!
При этом взрослые считают, что поступают правильно, ведь им лучше знать, что нужно их ребенку.
Да, может быть, пагубное воздействие гиперопеки не проявляет себя так ярко в характере человечка, еще не осознающего жизнь. Он привык следовать советам предков, привык, что ничего не нужно решать самому. Привык, что за него всегда все сделано.
Но проходит время, и является обратная сторона медали. Теперь это вовсе не ребенок, это юноша или девушка, которые в скором времени должны самостоятельно устроить свою личную жизнь. Пойти в университет, найти работу, жилье и прочее. Кто-то из родителей и дальше продолжает гиперопеку, кто-то, удостоверившись, что дал своему потомку все необходимое, отпускает его в свободное плавание. В первом случае, как правило, все остается так же, как и было ранее. А что же во втором? Человек, за которого решали всю его жизнь, испытывает страх перед будущим. Боится сделать шаги, которые для человека, с детства привыкшего к самостоятельности (к здоровой самостоятельности, привитой родителями при его воспитании) - это элементарная часть повседневной жизни.
Тогда в голове подвергшегося гиперопеке крутится один единственный вопрос: почему я ничего не могу? Пожалуй, это то, что его беспокоит в первую очередь. Все остальное отходит на задний план. Пропадает желание вообще что-либо делать. Какая бы мысль ни посетила его, он никогда не захочет развить ее, воплотить ее в жизнь. Потому что делать это нужно самому, а, как говорилось ранее, к самостоятельности он не привык.
Вот поэтому, если родитель хочет развить личность в своем ребенке, необходимо давать последнему поле свободы, суть которого - возможность совершать ошибки, генерировать идеи, набираться опыта.