1) Кошка сдохла, хвост облез, кто промолвит – тот и съест. А кто рассмеется – тот крови кошачьей напьется. При этом пытаемся друг друга рассмешить или заставить что-то сказать.
2) Да и нет не говорить, черный с белым не носить.
-Вы поедете на бал?
-Конечно!
-И будете в нарядном платье?
-Обязательно!
-А на ногах будут резиновые сапоги?
-Ни за что!
-А! Янка, а мы корм кошке купили?
-Да!
-Стратила!
3) Слова. Придумываем слово с той буквы, на которую заканчивалось предыдущее, по очереди. Роза – Ананас – Сухарь – Рябина…..
4) Противоположности. Мама называет слово, ребенок – антоним. Высокий – низкий, черный – белый, земля – небо…
5) Рифмы. Кошка – матрешка, ручка – тучка…
6) Угадай мелодию. Мычанием напеваем песню – другой человек угадывает.
7) Ахинея. Чем смешнее, тем лучше. Ребенок доложен исправить. Ботинки надевают на уши. – Нет, на ноги. Мы кушаем суп лопатой – нет, ложкой. Бананы растут на елке – нет, на пальме. Бабочки едят крокодилов – нет, нектар с цветов. Пчелки делают суп с фрикадельками – нет, мед!
8) Загадки. Просто описываем какой-либо предмет, второй игрок отгадывает. Это предмет одежды, обычно его носят мужчины, он надевается на шею, начинается на букву Г.
9) Верю-не верю. Рассказываем интересные и необычные факты о мире или случаи из своей жизни, перемежаем выдумками. Ребенок угадывает правда или нет, узнаем правильный ответ. Крокодилы довольно высоко прыгают. Правда. Однажды папа пронес нож на борт самолета. Неправда, таможенники отобрали.
10) Разведчики. Тренируем внимание и память. Просим ребенка закрыть глаза и спрашиваем о предметах, лежащих перед ним на столе. А в комнате ли с нами сейчас кошка? Если на улице: что было в витрине пройденного магазина? Нас миновал дворник мужчина или женщина, а что у него было в руках? А на сколько ступенек мы сейчас поднялись? С каким номером или какого цвета проехал сейчас автобус?