Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Третье полушарие

Детская библиотека, можно ли влюбить ребёнка в книги?

Доброго времени суток. Меня зовут Катя и у меня двое детей, сыну 9 лет, а дочери 4 года. Старший, когда был маленький, плохо говорил, понимал вроде все, отвечал обдуманно, но из всего алфавита выговаривал звуков 10, не больше. Лет пять назад, когда сыну было 4 года, меня вдруг осенило, что пора заняться его развитием. В логосад определили, а я, в свою очередь, решила заниматься с ним дома. Я в детстве любила читать, в принципе, и сейчас люблю. И вот думаю, и сына моего пора приобщать к чтению, записалась в детскую библиотеку и начала набирать книги, каждый месяц по три, четыре меняла. По началу он меня слушать не хотел, не понимал, мог только картинки посмотреть. А я каждый вечер ему читаю, объясняю, пересказываю. И вот, вроде, прогресс, начал он меня слушать. Тогда думаю, надо усложнить задачу, стала его просить пересказать. И конечно, были сложности, суть он улавливал тяжело. К шести годам, я подумала, время пришло, пора учиться читать самому, т. к выговаривал ещё не все, было сло

Доброго времени суток. Меня зовут Катя и у меня двое детей, сыну 9 лет, а дочери 4 года. Старший, когда был маленький, плохо говорил, понимал вроде все, отвечал обдуманно, но из всего алфавита выговаривал звуков 10, не больше. Лет пять назад, когда сыну было 4 года, меня вдруг осенило, что пора заняться его развитием. В логосад определили, а я, в свою очередь, решила заниматься с ним дома.

Я в детстве любила читать, в принципе, и сейчас люблю. И вот думаю, и сына моего пора приобщать к чтению, записалась в детскую библиотеку и начала набирать книги, каждый месяц по три, четыре меняла. По началу он меня слушать не хотел, не понимал, мог только картинки посмотреть. А я каждый вечер ему читаю, объясняю, пересказываю. И вот, вроде, прогресс, начал он меня слушать. Тогда думаю, надо усложнить задачу, стала его просить пересказать. И конечно, были сложности, суть он улавливал тяжело. К шести годам, я подумала, время пришло, пора учиться читать самому, т. к выговаривал ещё не все, было сложновато, но букварь все-таки мы осилили. А я продолжала ему читать почти каждый вечер, благо в декрете была уже с дочкой, и время позволяло.

Какие-то книги он не воспринимал вообще, хотя мне они казались интересными. Например, "Винни-Пух и все-все-все" А. Милна, "Маугли" Р. Киплинга, "Питер Пен" Дж. М. Барри, "ДядяСтепа" С. Михалкова, йдаже "Буратино" А. Толстого.

А какие-то вызывали у него интерес и мы даже иллюстрации к ним рисовали. Любимым его произведением был "Волшебник Изумрудного города" А. Волкова. Также ему понравилось "Приключения паразитика" Эдуарда Тополя - это что-то из детской научной, познавательной литературы. Рассказы про животных, сказки К. Чуковского и С. Маршака. А "Три поросёнка" С. Михалкова просил перечитывать несколько раз.

Но самое интересное, что любовь к книгам я ему так и не привила. Хотя учится ребёнок сейчас в третьем классе и школьную программу читает. Но энтузиазма нет.