Наверняка у вас не раз были такие моменты, когда по телевизору или в реальной жизни, дети в какой-то момент сталкиваются с тем, что взрослый ведет себя так, как он или она не должен. Будь то вспышки насилия, гнева, нецензурные выражения или другие нарушения, мы, родители, всегда становимся перед дилеммой: как мне объяснить это своему ребенку?
Непреложная истина: наблюдение за агрессивным поведением наносит ребенку вред во всех отношениях, и его следует избегать, когда это возможно.
Если в вашей жизни есть член семьи, который регулярно проявляет агрессивное поведение (включая словесные вспышки), вам следует принять крайние меры, чтобы ограничить контакт вашего ребенка с этим человеком.
Давайте обсудим одноразовый инцидент, когда ваш ребенок увидел, как взрослый ведет себя неадекватно, и поворачивается к вам, родителю, с большим широко раскрытыми глазами «Почему?»
Объяснение зависит от возраста
Двух-трехлетний ребенок будет удовлетворен простым ответом вроде: «Это был глупый человек, который так кричал (ругался, дрался)! Мы ведь умеем использовать нужные слова, верно? А вот ребенку постарше потребуется более сложное объяснение.
До семи лет совесть развита не полностью. Дети понимают мир на основе правил их собственной жизни. Такие правила, как «Не разговаривать», «Не драться», служат руководством для поведения ребенка. Дети, живущие по правилам, также учатся видеть мир как безопасное место, в котором правила закрепляются.
Когда ребенок становится свидетелем того, как взрослый действует вне этих правил, это создает когнитивный диссонанс. Ребенка это может сильно взбудоражить . Мир больше не является тем безопасным местом, которым он когда-то думал. Вот почему так важно ответить на глазастое «Почему?» сильным, уверенным ответом.
Не оправдывать!
Разговаривая с ребенком о происшествии, никогда не обеляйте поведение взрослого. Такое сглаживание негативного поведения может усилить тревогу ребенка, а не уменьшить ее. Вместо этого следуйте этим рекомендациям.
- Спокойным и сухим тоном недвусмысленно заявите, что поведение взрослого было НЕПРАВИЛЬНЫМ. «Эта женщина использовала резкие, ненавистные слова. Так говорить неправильно».
- Предложите возможное объяснение поведения взрослого, не снимая вины. «Должно быть, он (она) тогда очень разозлился на своего друга. Но такие слова (действия) НЕДОПУСТИМЫ».
- Спросите своего ребенка, какое поведение было бы более уместным в этой ситуации. «Как ты думаешь, что он (она) мог бы сделать, вместо того, чтобы называть друга такими словами?»
- Напомните своему ребенку о положительном образце для подражания в его жизни и/или об инциденте, в котором ваш ребенок продемонстрировал противоположную сторону медали - сильное позитивное поведение. Например.. «Вот, что мне нравится в бабушке Нине - она даже если на кого-то и обидится, то всегда подождет, пока не успокоится, а затем спокойным тоном поговорит с ним об этом». Или... «Помнишь тот раз, когда Кирилл сломал твой мотоцикл Lego, и как ты тогда разозлился? Но ты не обзывался и не стал ругаться, а просто сказал ему, что он должен все сам исправить».
Завершение разговора на позитивной ноте поможет вашему ребенку восстановить равновесие в его мире и напомнит ему, что добро может побеждать зло и что способность выбирать добро остается в его руках.
