Откуда берутся умные дети? Почему один ребенок лучше учится в школе, чем другой? Все дело в том, как часто с ребенком в 1-2 года играли в самые простые игры, которые заставляли его удерживать внимание. Попробуйте — и лет через 5-6 оценим результат! Кроме того, эти игры на внимание помогут вам занять ребенка в дороге и во время незапланированного ожидания.
🧸ПРИНЕСИ МНЕ 🧸
В возрасте от 1 года ребенок должен уметь понимать простые просьбы. Положите перед ним несколько игрушек, обязательно проговорив их названия, и попросите малыша дать вам какую-либо из них. Если ребенок растерян, то укажите на игрушку, которую вы называете. И снова попросите его дать вам ее. Когда ребенок поймет принцип этой игры, вы можете просить его принести вам какую-либо вещь из другой комнаты. Не забывайте хвалить малыша за верные действия.
🟩СОРТИРУЕМ ИГРУШКИ 🟩
Когда ребенку станет известно такое понятие как цвет, можно приступать к играм на группировку предметов по общему признаку. Разложите перед малышом кубики разных цветов. Перемешайте их и попросите разложить по кучкам: зеленые в одну сторону, желтые в другую и так далее. Покажите ребенку, как нужно начать игру. Если у него получается это с трудом, помогите. И обязательно хвалите за верные действия.
🔮УГАДАЙ, В КАКОЙ РУКЕ 🔮
Подготовьте любой мелкий предмет или игрушку, которая будет помещаться в закрытую ладонь. Скажите ребенку, что вы будете ее прятать, а ему нужно будет угадать, где игрушка. Вытяните перед собой ладони, на одной из них должна лежать игрушка. Спросите у малыша, где лежит игрушка. А потом закройте обе ладони и спросите у него, где она лежит теперь.
⚽ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ ⚽
Положите перед ребенком три знакомые ему игрушки. Например, медвежонка, зайчика и котенка. Указывая поочередно на каждую игрушку, скажите: «Это мишка, это зайка, а это котенок». Отвлеките внимание ребенка, а сами незаметно спрячьте одну из игрушек (например, медвежонка). А после спросите его: «Где мишка?» Спустя какое-то время разведите руками и скажите: «Нет мишки, он спрятался». А потом верните мишку обратно, на то же место, где он и лежал, со словами: «Вот мишка!»
🐻ИГРАЕМ В ПРЯТКИ 🐻
Возьмите любимую игрушку ребенка, например, медвежонка. Вместе положите его в определенное место: «Давай положим медвежонка на диван». Отвлеките ребенка другой игрой, а через какое-то время спросите: «А где наш медвежонок?» Повторяйте игру в течение дня.
🥄ИГРЫ С СЫПУЧИМИ МАТЕРИАЛАМИ 🥄
Предложите ребенку смесь из крупных фасолин и орехов и попросите его разложить их по разным емкостям. Для фасоли можно предложить бутылку с узким горлышком. Задание можно усложнять: раскладывать предметы с помощью ложки, пинцета. Это задание прекрасно развивает мелкую моторику рук и внимание. Обязательно будьте рядом с ребенком во время этого занятия, ведь там используются мелкие предметы.
🐘КАКИЕ У СЛОНА УШИ 🐘
Вам понадобится картинка с изображением слона (или другого животного). Вместе с ребенком внимательно рассмотрите картинку, обращая внимание ребенка на детали: слон серый, уши большие, хвост короткий, хобот длинный. Потом уберите картинку и спросите малыша: «У слона маленькие уши? А хобот длинный?» Если ребенок затрудняется ответить, рассмотрите картинку еще раз.
🐱СМОТРИМ И НАХОДИМ 🐱
Вам потребуется картинка с изображением нескольких предметов или животных. Сначала вместе внимательно рассмотрите картинку, расскажите ребенку, что и где нарисовано. Затем попросите малыша отыскать какой-нибудь предмет на картинке. Например: «Покажи, пожалуйста, где нарисован котенок? А где девочка с мороженым?»
Это лишь некоторые примеры простых игр на удержание внимания . Таких игр можно придумать много, но все они невозможны без участия взрослого . А если взрослый будет играть без эмоционально окрашенных комментариев, то игра ребенку быстро наскучит. Эмоции помогают удерживать внимание .
Спасибо, что дочитали. Подписывайтесь на мой канал, своим мнением вы можете поделиться в комментариях.