Самооценка играет важную роль в жизни не только ребенка, но и взрослого человека. Согласны?
Очень важно сформулировать у ребенка адекватную самооценку, именно АДЕКВАТНУЮ, а не завышенную.
Самый простой тест для определения самооценки для ребенка дошкольника- это лесенка.
Нарисуйте лесенку 10 ступенек и спросите на какую ступеньку он хотел бы встать. При адекватной самооценке детки выбирают
Самооценка играет важную роль в жизни не только ребенка, но и взрослого человека. Согласны?
Очень важно сформулировать у ребенка адекватную самооценку, именно АДЕКВАТНУЮ, а не завышенную.
Самый простой тест для определения самооценки для ребенка дошкольника- это лесенка.
Нарисуйте лесенку 10 ступенек и спросите на какую ступеньку он хотел бы встать. При адекватной самооценке детки выбирают последние 3 ступеньки (верхние)
Основные принципы самооценки:
- Безусловная любовь и принятие. Ребенок не должен пытаться заслужить любовь или пытаться быть на кого то похожим. Ваш ребенок -личность, принимайте его таким, какой он есть.
- Устанавливайте границы и учите малышей их соблюдать. Но границы не должны ребенка держать в тисках, они должны быть комфортны и Вам и малышу.
- Поддерживайте ребенка всегда. Он должен знать и чувствовать, что может к Вам обратиться в любой ситуации ...даже и особенно, когда совершил ошибку . В случае, если ребенок создал себе проблему и обращается к вам за помощью, сначала решаете проблему ему решить, а за тем читать мораль.
- Хвалите детей Правильно!! Помните, для мальчиков и девочек разные правила похвалы.!!
- Критикуйте редко и по делу. Нельзя совсем избегать критики, она быть должна. Но нужно очень осторожно подходить к этому вопросу и не травмировать ребенка. Критикуйте поступок, а не ребенка!!
- Помните Вы для ребенка идеал и образец для подражания, если Вам не нравится какие -то черты, проанализируйте свое поведение...
- Создавайте ситуацию как победы, так и проигрыша. Учите адекватно воспринимать каждую из них.
- Простая игра для повышения самооценки " Я могу"
Взрослый предлагает детям сесть в круг, и поочередно продолжая фразу "Я могу..." , говорить о себе что- то хорошее. Если ребенок затрудняется с ответом, остальные дети должны прийти на помощь и подсказать продолжение фразы.