Если в 8-9 месяцев при назывании вами предмета ребёнок не находит этот предмет глазами, не реагирует на вашу речь, создаётся впечатление, что ребёнок вас не слышит, то стоит сделать некоторые шаги.
В норме в 9 месяцев ребенок демонстрирует понимание обращенной к нему речи, реагирует на свое имя, воспринимает некоторые простые словесные инструкции и отвечает на них действием: «открой рот», «дай ручку», прижимаются щекой к матери на просьбу «поцелуй маму», поднимают голову и глаза к лампе на вопрос «где огонек?», ищут спрятанную у них на глазах игрушку, при слове «нельзя» перестают тянуться к какому-либо предмету, или прекращают тянуть его в рот и т.п.
Алгоритм действий, если что-то уже не так.
1. Проверка слуха. Записываемся в сурдологический центр и с помощью аппаратной диагностики проверяем слух.
Никаких- «я хлопнула, он обернулся». Так не работает. Только аппаратная диагностика слуха.
2. Идём к неврологу. Хорошо бы у невролога пройти необходимый минимум обследований:
✅ЭЭГ (покажет как работает кора мозга, есть ли эпиактивность)
✅УЗДГ (получает ли мозг достаточное питание, нет ли зажимов сосудов)
✅АСВП (реакция мозга на информацию- слуховую в том числе)
Исходя из неврологического обследования, получаем необходимое лечение
3. Параллельно ищем специалиста: дефектолога, нейропсихолога, который работает с детьми раннего возраста. Специалист подскажет, чему сейчас уделить внимание, как обучать ребёнка и что делать.
Я оказываю консультативную помощь родителям детей такого возраста.
К году, а может к полутора годам, при правильных действиях мы можем получить абсолютно другую картину развития ребёнка.
Не ждём- действуем!
К какому возрасту, по вашему мнению, можно точно сказать, что ребёнок не понимает речь?