Несмотря на надомное обучение, положены и коррекционные занятия с психологом, дефектологом, логопедом. НО! они домой не приходят. Можно приходить в школу на эти занятия.
Для тех, кто не знает что читает - я мама ребенка с аутизмом. Ребенку уже 13 лет, так что все, что описываю - пройдено. Может кому-то пригодятся мои наблюдения.
Нужны ли ребенку такие занятия ребенку решает инвалидность и ПМПК. Как я добивалась этих занятий в стенах школы - это вообще история еще та. Во-первых, от меня утаили, что ребенку вообще это положено! Это случайно проболталась наша учитель в 3м классе. (но просила ее "незакладывать")))))
В общем, пошла я на ПМПК с вопросом "а чо такое?", а они мне - а у вас вот в ИПРА инвалида не написано, что вам нужны такие занятия, вот у вас только школа написана, так что идите лесом.
Кто не знает, что такое ИПРА - Индивидуальная программа реабилитации инвалида. При установлении инвалидности в ней прописывается все, что положено. Поэтому к этому документу нужно отнестить внимательно.
Тогда я им говорю - "А, если я сейчас пойду и изменю ИПРА и там появятся все эти специалисты, то что?". Дамы в ПМПК сильно удивились "А вы думаете это так просто?!". Тю! А вы думаете, это очень сложно? - сказала я им и ушла.
Все оказалось очень просто. У нас вообще очень простой город и Бюро МСЭ по психиатрии. Я пошла, попросила и все. Ну, так как там все "через компьютер", то нужно было заново инициировать комиссию МСЭ для внесения изменений с ИПРА. Тю, да не вопрос!
Я все сделала и пришла к дамам из ПМПК с новой ИПРА. Дамы удивились, но поделать ничего не могли. Положено так положено. Поэтому, чтоб мне жизнь медом не казалась, они заставили меня проходить мед комиссию в поликлинике как для всех школьников. Мол, вы ж теперь будете в здание школы ходить! (на индивидуальные занятия, ага). И, если вам врачи разрешат (!) посещать школу вашему ребенку (а почему они должны мне запретить??), то приходите на ПМПК опять.
Ну и это не было проблемой. И это я все сделала. Это было уже и принципа )))) ПМПК было назначено. Дочери дали разрешение ходить на занятия к психологу, дефектологу и логопеду, но только индивидуально и только в моем присутствии. ОКЕЙ!!!
Все бы ничего. Педагоги действительно довольно неплохие там в школе. Психолог реально хотела работать с детьми с РАС, пишет (а может уже и написала) диссертацию, инициативная, ищет подходы, современные методики (те же ПЕКС).
Но дочь испугалась звонка в школе ((( и все. На этом смысл посещения этого заведения был утерян. Мы походили полтора учебных года и я поняла, что нет смысла мучать ее, себя и педагогов. Ребенок закрывает уши еще у ворот школы. Еще дома встает с утра и первое, что говорит "В школу не поедем?".
Звонок между уроками - мелодия из мультика "Ну, погоди!". Мелодия резкая. Детей в инвалидных колясках аж телепает там. Другие дети тоже местами боятся. Учителя специально отключают интеркомы в классах. Но директор не преклонна - мелодию утверждаем не мы, изменить не можем! (ппц, дебилизм!).
Вот тут мне было жаль, конечно. Специалисты там действительно неплохие. Но я решила, чем злиться на ребенка за то, что она опять не хочет заниматься и издеваться над ребенком, то лучше туда не ходить вообще.
#аутизм_школа #лечениеаутизма #коррекция_аутизма
Ну и по традиции можете писать что хотите в форму ниже ))