Ох как много учителей я видела на своем веку, каких-то хотелось расцеловать, а у некоторых диплом отнять, и от детей метлой отогнать.
Анализируя родительские чаты, я пришла к интересным выводам и хочу поделиться ими с читателями.
Родители не довольны массовой школой и учителями, но мне кажется, что слишком много они хотят от нее. Вот представьте, ребенок у Вас один, а в классе их 35, и учитель тоже один. И он не сможет ориентироваться одновременно и на вундеркинда и на отстающего. Он вычислит для себя среднюю температуру по больнице, некий средний уровень и будет идти в этих рамках.
Я помню времена, когда я для 15 детей в группе по английскому писала 15 разных тестов и контрольных, 15 вариантов. Но! Надо мной не висели никакие проверки, нервозный директора, МЭШ, РЭШ, МЦКО.... Мне просто вверили 15 оболтусов и сказали: " Учите!".
Никто из учителей в 1 классе сейчас не будет вдумчиво тратить время на обучение чтению, если не научили читать до школы, и отправили в 6 лет, в начале второго класса будет неприятно и Вам и ребенку. В 1 классе учитель получает одновременно и бегло читающих детей, и читающих по слогам. Во втором классе - это двойки и тройки, потому что быстро-читающие дети уже решают задачки, а те, у кого скорость страдает, пытаются вникнуть в условие. Учитель может дать рекомендации, но читать за ребенка он не сможет.
Обычная, средняя школа, без конкурсного отбора, куда дети пришли по прописке, не ориентирована на результаты 100 баллов по ЕГЭ, им бы день простоять, да ночь продержаться, будет средний балл 70 и отлично, 65 и то хорошо. Поэтому, за результатом идем или к репетиторам, или в топовые школы + репетиторы. В школах, где стараются развивать детей, придумывают всякие интенсивы, кружки, дополнительные занятия, платные и бесплатные. Когда ничего не организуют, родители пишут в чатах, что знаний мало, когда учителя выступают с инициативой организовать кружок, все воют, что дорого, ведь все должно быть бесплатно!
Учителя, зачастую превращаются в роботов, пришли , урок отвели, ушли. Поверьте, они видят, какие бездарные учебники закупают школы, они знают, какие книжки лучше и какие программы лучше взять. Но место свое они потерять из-за " поборов" не хотят, так как " захотеть" что-то поменять, закупить приличные пособия должны согласиться 100% класса! А ведь как выходит, 30 человек " за", а 31-й позвонит в Министерство образования и скажет: " У нас поборы!" И вылетит учитель из школы с черной " меткой".
Так что родители, даже если Ваш ребенок в 7, 8,10 классе. Вникайте, что и как с учебой . Оценки в журнале сейчас мало что значат. Имеет значение абсолютно все, а именно: уровень школы, программы, уровень преподавания, мотивированы или нет дети в классе, участие в олимпиадах. За "5" в журнале может скрываться полное незнание предметов, и Ваш отличник наберет лишь 65 баллов на ЕГЭ. А может у ребенка из Топ-школы и 4 и 3 быть в четверти, а его результат будет намного выше. И не учителя здесь виноваты, а наше с Вами невнимание к детям, равнодушие. В школу сдали, и забыли. Сейчас это не работает.
Учителям желаю только терпения, и подольше работать, не уходить из школы, учить вопреки чиновникам, бестолковым учебникам и истеричным мамашкам, атакующим в 23.00 Ваш whats'up! Ведь дети - в приоритете!