Найти в Дзене

"Играть умею, проигрывать - нет." Как помочь ребёнку выдержать проигрыш.

Победа или любовь родителей? Любой ребёнок выберет второе. Как бы он не хотел выиграть, как бы он не любил быть победителем, на первое место встаёт любовь и поддержка близких. Ни одно первое место не порадует ребёнка, если маме будет всё равно. Поэтому поддерживаем детей. Желательно одинаково, как в случае первого места, так и в случае десятого. О чем говорит ребёнку проигрыш. Именно поэтому малыши так боятся проиграть. И этот проигрыш тесно связан с выигрышем. Лучше сохранять нейтралитет. То есть радоваться за победу и просто за участие примерно одинаково. Чтобы результат был просто событием, а процесс - это труд малыша, который будет обязательно замечен мамой. Как поддержать ребенка в случае проигрыша. 1. Старайтесь не сравнивать. Дети выдерживают эмоции по - разному. Кто-то держит в себе, кто-то топает ногами, кто-то бьет подушку, а кто-то орёт. Нужно учитывать темперамент и личные характеристики каждого ребенка. Реакция активного экстраверта будет отличаться от меланхоличного интро

Победа или любовь родителей? Любой ребёнок выберет второе. Как бы он не хотел выиграть, как бы он не любил быть победителем, на первое место встаёт любовь и поддержка близких.

Ни одно первое место не порадует ребёнка, если маме будет всё равно. Поэтому поддерживаем детей. Желательно одинаково, как в случае первого места, так и в случае десятого.

О чем говорит ребёнку проигрыш.

  • Я недостаточно хороший.
  • Я плохо постарался
  • Я плохой
  • Меня не будут любить

Именно поэтому малыши так боятся проиграть. И этот проигрыш тесно связан с выигрышем. Лучше сохранять нейтралитет. То есть радоваться за победу и просто за участие примерно одинаково.

-2

Чтобы результат был просто событием, а процесс - это труд малыша, который будет обязательно замечен мамой.

Как поддержать ребенка в случае проигрыша.

1. Старайтесь не сравнивать.

Дети выдерживают эмоции по - разному. Кто-то держит в себе, кто-то топает ногами, кто-то бьет подушку, а кто-то орёт. Нужно учитывать темперамент и личные характеристики каждого ребенка. Реакция активного экстраверта будет отличаться от меланхоличного интроверта.

-3
Не стоит говорить ребенку: "Смотри Петя не плачет, а ты что нюни распустил"

2. Учитывайте возраст.

Реакция ребёнка в 3 будет отличаться от реакции ребёнка в 7. Не ждите, что малыш будет справляться с эмоциями, как взрослый человек, но и не забывайте о том, что дети берут пример с родителей.

Поэтому чем спокойнее будет ваша реакция на собственные проигрыши, тем лучше. Это будет служить ориентиром для ребенка.

3. Не обвиняйте никого.

Кубики, карты, шахматы и шашки не виноваты в том, что ребёнок не выиграл. И уж точно не угол виноват, что об него ударились. Лучше научить ребенка справляться с трудностями, нежели чем учить избегать их.

4. Не бойтесь проигрышей.

Вспомните, когда ребёнок учился ходить, его падение тоже было маленьким проигрышем. Когда ребёнок учился кататься на коньках, тоже получилось не с первого раза. Мы всё время чему-то учимся и совершенствуемся. Мы не с рождения всё умели. Каждый день мы прикладываем усилия и набираемся опыта. И на это нужно 1000 маленьких проигрышей.

-4

5. Любите ребенка.

Ни за что то, а просто так. Потому что он есть. Потому что он что-то в этой жизни пробует. Старается. Учится. А мы, как любой родитель, поощряем попытки изучить этот мир. Мы взрослые, а он - ребёнок. Мы можем контейнировать его чувства.

6. Выдерживайте его эмоции.

Невыраженные эмоции осядут в теле и превратятся в психосоматику. Дайте выход его чувствам. Заведите ритуалы, которые помогут ребёнку выразить гнев. Пусть это будет комкание бумаги или каляки-маляки на листе. Ведь с вами безопасно и ребёнок можно проявлять гнев и злость.

-5

И когда "буря" утихнет, можно 100500ый раз проговорить чувства и обсудить, как можно в следующий раз попробовать избежать данного исхода игры.

А как у вас проходят проигрыши?