Этот вопрос задает каждый ученик, которому предстоит сдавать ЕГЭ. И вопрос почти философский, потому что у каждого свой взгляд на этот счет. В этой статье я хочу рассказать о своем опыте и опыте моих учеников.
Для начала нужно определиться с предметами, которые вы точно планируете сдавать. Важно это сделать в самом начале своей подготовки, чтобы где-то в середине года не оказалось так, что вы потратили время зря на предмет, который вам не нужен для поступления. Поэтому заранее посмотрите хотя бы примерные ВУЗы и направления, которые вам интересны. Обычно на сайте любого университета указывается перечень предметов ЕГЭ и вступительных испытаний, но вступительные испытания присутствуют далеко не во всех ВУЗах. Постарайтесь заранее изучить эту информацию, чтобы у вас сразу складывалась четкая картинка и план подготовки.
После выбора предметов и для сдачи, можно начинать знакомиться со структурой каждого. Каким образом? В этом нам помогут несколько документов, опубликованных на сайте ФИПИ: кодификатор, демонстрационный вариант и спецификация. Давайте по порядку о каждом из них.
Кодификатор – это документ, в котором перечисляются основные элементы и требования к уровню подготовки выпускников образовательных организаций.
Для проведения единого государственного экзамена по истории. Если сказать проще, в кодификаторе просто перечисляются основные блоки и темы, которые нужно знать на каждом предмете. А также указываются основные требования к сдаче экзамена, то есть все, что вы должны знать, понимать и уметь.
Спецификация – это документ, который устанавливает требования для проведения единого государственного экзамена по истории. В нем представлена наиболее интересная и понятная информация, касающаяся структуры КИМа ЕГЭ по истории и распределения заданий КИМа, а также система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, однако, они не исчерпывают всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы. То есть в нем отражены не все элементы содержания, которые могут быть на реальном ЕГЭ. Наиболее полный перечень приведен в кодификаторе, именно поэтому при подготовке нужно учитывать информацию из всех перечисленных выше документов (кодификатор, спецификация, демонстрационный вариант). Демонстрационный вариант дает возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМов, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.
Таким образом, изучив данные документы, можно приступить к составлению плана подготовки.
Также в самом начале вашего пути можно и даже нужно написать пробный экзамен для того, чтобы проверить уровень знаний на старте. Это необходимо для отслеживания прогресса по ходу подготовки (а при правильном подходе прогресс должен прослеживаться каждый месяц, именно с такой периодичностью лучше писать пробники). Кроме того, результаты пробного экзамена позволят вам выявить имеющиеся пробелы, на них сразу следует обратить внимание и лучше периодически к ним возвращаться.
Следующим пунктом является составление плана подготовки. Что нужно учесть в плане? Выразим это через несколько пунктов:
- теоретическую часть предмета
- практическую часть предмета
- специфические особенности предмета
- темы/блоки, которые как правило вызывают трудности у учеников
- ваши пробелы
Касаемо истории, хочу сразу отметить одну важную деталь: составлять план с учетом того, что всю программу за время подготовки нужно пройти как минимум 2 раза! А еще лучше повторить всё «от» и «до» 3 раза перед экзаменом. Да, в истории довольно много теоретического материала, который необходимо знать для успешной сдачи ЕГЭ, но если с интересом её изучать, это не представит никакой трудности для вас.
Таким образом, начальные шаги подготовки выглядит примерно так:
определиться с предметами, которые планируете сдавать → изучить структуру экзамена → скачать кодификатор, спецификацию и демонстрационный вариант → решить пробник → отметить свои пробелы → составить план подготовки