Сегодня дети писали ЕГКР (единую городскую контрольную работу по математике) в формате профильного ЕГЭ по математике.
Здравствуйте уважаемые читатели!
К счастью большинство из Вас умные люди и прекрасно понимаете, что наши чиновники от образования вряд ли делают что-то ради интереса детей, учителей, родителей. И будете абсолютно правы. Всё ради своих кошельков.
Смотрите как благородно звучит идея:
Мы будем готовить к ЕГЭ в школе. "Ненужные" предметы исключим и родителям не нужно будет тратиться на репетиторов.
Но на самом деле, поскольку я являюсь непосредственным участником событий, то могу сказать одно. На этом эксперименте кто-то очень хорошо заработает.
Курсы для учителей
Меня записали на 2 курса повышения квалификации, которые идут параллельно, после которых дадут какую-то бумажку. Эти курсы ведут замечательные педагоги. Они очень умные, опытные, образованные, интересно рассказывают. Но абсолютно бесполезный материал.
И они это прекрасно понимают, но обязаны отрабатывать гонорар.
Вот мы общаемся в teams, Сферум, vk, telegram и понимаем что это профанация, но одни вынуждены эти курсы вести (за чисто символическую плату), а вторые вынуждены слушать. Лично я включаю старый планшет и он "бубнит" пока я работаю или отдыхаю. Организаторам всей этой затеи нужно как-то свои курсы и сам эксперимент оправдать. С этой целью провели:
Единую городскую контрольную работу
Но, вариант был специально составлен таким образом, чтобы дети получили минимально возможные баллы. Формально, все задания соответствуют тематике ЕГЭ, но подобных задач нет ни на сайтах ФИПИ, ни в материалах для экспертов, ни в сборниках задач, ни на сайтах по подготовке к ЕГЭ (это очень напомнило историю про задачи-гробы, которые применялись в СССР для недопущения в МГУ по пятой графе). Следовательно, ребята 15-16 декабря в своих личных кабинетах узнают свои скромные результаты. Уже сегодня мне пришлось успокаивать детишек, родителей, классных руководителей. Ребята очень расстроились, еще больше они расстроятся когда узнают, что их просто "использовали" для оправдания чьих то "хотелок".
А ведь буквально через 3 дня ребятам писать итоговое сочинение, от которого зависит допуск к ЕГЭ.
В общем, как обычно, о детях думают в последнюю очередь.
Что дальше?
А дальше на реальном ЕГЭ дадут в Москве какой-нибудь простенький вариант, а в других регионах "гробовые варианты", как это бывало не раз. Одним дробь посчитать, другим корень квадратный из шестизначного числа вычислять,
одним теорему Пифагора, другим теорему Менелая в пространстве.
В результате московские школьники наберут балл выше чем в регионах, и выше чем в прошлом году. А значит эксперимент по подготовке будет признан успешным и может быть распространен на 9е классы, или на все школы, или на другие регионы. Это же можно провести столько платных бесполезных курсов, что денег реально не поместиться в КАМАЗ. Речь идет о миллиардах рублей. А еще же можно раз в 3-4 года менять формат ЕГЭ, а это новые курсы, пособия, материалы. В общем будем следить за ситуацией.
P.S. В статье написан возможный вариант развития событий. Все может быть не так мрачно, а может быть и намного хуже. А Вы как считаете?