Найти в Дзене
Мама в поиске себя

Нац проект "Демография". Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь.

Наверное, вы слышали, что в нашей стране есть программа профессиональной переподготовки для некоторых категорий граждан. Например, безработные, мамы в декрете и т.д. Так вот, решила и я бесплатно обучиться другой профессии. Выбор специальностей был очень большой, и я долго сомневалась между бухгалтером и логопедом. Но специальность "логопед " привлекала меня больше, так как это сейчас очень востребованное направление, да и пед образование у меня имеется. Обучение проводил Томский университет. Но как оказалось, он был всего лишь посредником, а сами лекции вели преподаватели стороннего учебного центра, с которыми, видимо, был договор. Обучение составляло 256 часов, что для данной специальности очень мало, на мой взгляд. Обязательное условие - наличие высшего образования. Я бы добавила - желательно педагогического. Всех участников обучения пригласили в группу в телеграм, и на образовательную платформу Один. С удивлением я узнала, что на нашем потоке порядка 250 студентов. На мой

Наверное, вы слышали, что в нашей стране есть программа профессиональной переподготовки для некоторых категорий граждан. Например, безработные, мамы в декрете и т.д. Так вот, решила и я бесплатно обучиться другой профессии. Выбор специальностей был очень большой, и я долго сомневалась между бухгалтером и логопедом. Но специальность "логопед " привлекала меня больше, так как это сейчас очень востребованное направление, да и пед образование у меня имеется.

Обучение проводил Томский университет. Но как оказалось, он был всего лишь посредником, а сами лекции вели преподаватели стороннего учебного центра, с которыми, видимо, был договор.

Обучение составляло 256 часов, что для данной специальности очень мало, на мой взгляд. Обязательное условие - наличие высшего образования. Я бы добавила - желательно педагогического.

Всех участников обучения пригласили в группу в телеграм, и на образовательную платформу Один.

С удивлением я узнала, что на нашем потоке порядка 250 студентов. На мой взгляд, уследить за качеством знаний такого количества учеников просто невозможно.

Первого дня занятий я ждала с большим волнением. Предварительно посмотрела лекции в записи, законспектировала, договорилась, чтоб родители посидели с сыном.

В первый день предполагались практическая групповая, индивидуальная работа и лекция.

Свои впечатления после первого дня занятий могу выразить лишь словом "шок" и "хаос". Добавил острых ощущений тот факт, что начало обучения совпало с известными событиями в стране -22 сентября.

Оказалось, что суть групповых занятий была в том, чтобы студенты созвонились в своей микро группе в телеграмме и обсудили задание. Первый созвон я просто не понимала, что происходит, потому что одновременно говорили несколько человек. Суть задания была непонятна, и некоторые студенты параллельно пытались спрашивать преподавателя, где искать ответы. И на все про все давалось около получаса. Надо ли говорить, что ни о каких знаниях даже не может идти речь при таком подходе.

Далее по такому же плану проходили все задания. Часто на задание давалось мало времени, а за него нужно было прочитать целую книгу и подготовить ответ. Читали бегло и не вникали в суть, лишь бы уложиться в отведённое время. Кое-как разобравшись с техническими проблемами, мы выяснили, что работать удобнее с компьютера, но я почти все время обучения работала с телефона, и лишь практические задания выполняла на компе. Дело в том, что сын категорически не давал мне даже подойти к компьютеру.

Интенсивность занятий была очень высокая. Изначально я была уверена, что обучение только для мам в декрете, поэтому надеялась, что график будет лоялен к наличию маленького ребёнка. Но по факту категории студенток были совершенно разные, и естественно, те, кто не обременен маленькими детьми, выполняли задания раньше других. Кто-то делился тем, что делал задания до 3 часов ночи, когда дети спят. Я не могла такого себе позволить, ибо недосып для меня губителен.

Преподаватель у нас была грамотная, объясняла материал чётко, доступно, простым языком. Но задания на дом были сформулированы так, что приходилось долго догадываться, что же от нас хотят. В такие моменты помогало лишь обсуждение в группе в Телеграмм.

Так в хаосе, заброшенных домашних делах, с дергающимся от напряжения глазом я провела 2 месяца. На написание итоговой работы отводилось около 2 недель, параллельно все это время шли лекции и практические задания.

Итоговая работа была похожа на курсовую или дипломную, но в отличие от института, консультации по ней можно было получить только онлайн, и соответственно, преподаватель был один на все 250 человек. Как вы понимаете, более предметно обсудить содержание работы было невозможно, это было чистое творчество студентов.

К концу обучения мы узнали ещё один интересный факт - оказывается, данный диплом устроит далеко не каждого работодателя. И вообще, большинство студентов потока учатся по направлению от детских садов, вот у этих студентов будет гарантия трудоустройства, а у всех, кто пришёл "со стороны" неизвестно.

Подводя итоги, скажу следующее. Если у вас есть педагогическое образование и опыт работы, а вы хотите получить доп специальность, этот курс может пригодиться, он даёт азы логопедии, а все тонкости вы узнаете в работе.

Если у вас есть средства купить платный курс, то лучше это сделать дополнительно.

Если же нет никакой базы за спиной, то я бы сказала, что знаний все же маловато для работы логопедом.

Но у меня лично выяснился ещё один нюанс, который, возможно я опишу в других статьях.

Идиллическая картинка из интернета
Идиллическая картинка из интернета