Наблюдала вчера такую картину в детском саду: одна девочка просит у другой игрушку, новую, красивую лошадку с шикарной синей гривой. Дай, говорит, поиграть! А та ей отвечает: «Не дам, мне ее мама только вчера купила».
- Ну дай! – не унимается первая. А лучше подари ее мне! Вот сейчас моя мама придет за мной, ты мне и подаришь…
- Нет, не подарю! Давай, я лучше твоей маме расскажу, где такие лошадки продаются. Вы поедете туда с мамой и сами купите.
- Ты жадина! - выкрикивает в сердцах девчушка, которой лошадка не досталась. – Я про тебя всё воспитательнице расскажу!
- А ты ябеда! - отвечает счастливая обладательница прекрасной лошадки с синей гривой.
Вот и поговорили, на том и разошлись.
А я стою и думаю над этой ситуацией. Есть ли тут правые и виноватые? Пожалуй, что нет!
Первой уж очень хотелось поиграть с замечательной игрушкой. Надо отметить, лошадка, и правда, была хороша! Изящная, с яркими хвостом и гривой, с подсветкой в цвет волос и музыкой! Руки сами так и тянутся. А детям так сложно противостоять свои желаниям!
Вторая сама еще не наигралась новой игрушкой. К тому же так приятно внимание других детей, что собрались вокруг нее и заглядывают, как светится чудо-конь в сумерках садиковской беседки на вечерней прогулке. Отдать и тем более подарить лошадку девочка никак не готова.
Каждый имеет право на защиту своей собственности и решает, делиться или нет. Но если не готова отдать даже на время, если вещь или игрушка самой очень дорога, может, не стоит брать такую ценность в детский сад? Дети в группе легко могут забрать и даже сломать. Вот потом слез будет целое море!
Эмоции у детей в дошкольном возрасте порой зашкаливают чрезмерно. Достаточно небольшого повода, и вот уже подружки рассорились. Полетели обидные словечки в адрес друг друга. С одной стороны, сдерживать эмоции, даже негативные не всегда полезно. Лучше их осознать, пережить и идти дальше. Глядишь, через полчаса снова дружат и мирно вместе играют.
С другой стороны, обзываться не стоит и жаловаться взрослым по поводу и без тоже не хорошо. На этом уровне конфликты лучше решать полюбовно. Ябед никто не любит, даже в детском саду.
Но когда дети сами не могут справиться со сложной ситуацией, стараются привлечь взрослых, чтоб те разрулили спор. Вот и тут в спор вмешалась мама девочки с лошадкой. Подсказала, что это ее игрушка, и если она не хочет, то может не делиться. Но в другой раз лучше подумать, брать игрушку в сад или лучше дома оставить.
Та, которой не досталось желаемое, надула губки и отошла в сторонку. Но уже через пять минут девочки снова играли вместе, закапывая сияющую лошадь в груду осенних листьев. Хорошо, что мир наладился.
В детском коллективе не обойтись без конфликтов и ссор. Но это и не плохо. Ребята учатся договариваться, делиться, отстаивать свои интересы или уступать. Социализация, как она есть. Без этого дальше шагать во взрослую жизнь будет трудно.
Расскажите в комментариях, как вы учите своих детей решать спорные вопросы? Вступаетесь или позволяете самим разобраться? Интересно услышать ваш опыт и комментарии. Спасибо