Мальчик, которому я нарисовала рисунок, помните, учительницу свою не догнал и не успел сдать, за что и получил трояк все равно в четверти. Зря только старалась я, короче.
Другой ребенок просил у меня дать ему хоть что-нибудь на технологию, а то опять получит тройку. Подразумевалось сделанное своими руками, а что я могла ему дать? Отдала скрепя сердце (ладно, не скрепя) то, что привезла из Гонконга. Обещал показать и принести обратно.
Не знаю, как оно называется, то, что китайцы любят перекидывать друг другу ногами вместо мяча. На железный штырь закинуты потертые пластмассовые, разнокалиберные, плоские круги, как на пирамидку; а сверху закреплены лохматые перья, из-за которых оно и летает. Сделано очень кустарно.
Сказал, что ему поставили четверку в четверти, но учитель забрал эту фигню себе, типа, молодец, здорово придумал. И это еще было не все. Вечером, когда я сидела со старшеклассницами, мне прислали вот такие сообщения с урока бурятского с просьбой сейчас же (!) накидать текст про друга, а то (кто бы сомневался) поставят двойку за четверть.
Причем исходных данных не давалось. Фигня какая-то: "Моего друга зовут Негр, потому-что он черный, а еще накачанный, тело у него Уф!", и так далее. Ну, вот так они сейчас общаются между собой. Я ему все это быстро написала на бурятском и отправила. Не знаю, что там учительница подумала, но за четверть он получил четверку. Минии нухэр Хара гэжэ нэрэтэй...
Это все, как вы понимаете, мои давнишние ребята, которые раскусили меня и могут просить, что вздумается. А так да, многие новенькие уходят от меня именно с вашей этой формулировкой: "Какая вы злобная и страшная!" или что там еще: "Какой ужас, и это учитель!"
Старшеклассница сидит у меня второй час, вздыхает: "Устала, сегодня столько контрольных было!" Выразительно посматривает на меня, но я ничего не замечаю. Потом вдруг: "Юлия Дабаевна, а хотите мандаринку?" Через некоторое время: "А жвачку?"
Но я все равно не догоняю. Потом наконец говорит прямым текстом: "У меня сегодня день рожденья, я устала, а можно мне пойти в ту комнату (к моему сыну) поиграть немного?"
Дело в том, что мой сын собрал очередной мощный комп. На нем легко идет Resident Evil 8, от которого они пищат и писаются, и еще что-то там крутое и новомодное. И если все сделано и сдано, то разрешается поиграть в конце занятия.
Правда, иногда это превращается в многочасовые сидения с криками и весельем. Когда я подхожу и спрашиваю строго: "А дома вас никто не потерял что ли?" Они залпом отвечают: "Нет!", стараясь не смотреть мне в глаза.
К чему это все? А к тому, что я теперь нахожу очень много преимуществ во всей этой ситуации с моими пехотинцами. Мне не надо терпеть долго (всю жизнь) чьи-то капризы и манипуляции. Если кто-то проштрафился или несет пургу, замена (блокировка) пехотинца происходит мгновенно.
А так, конечно, с кем бы ты ни общался, через какое-то время происходят эмоциональные привязки в любом случае. И вот уже человек близок тебе, и ты готов терпеть от него всякую фигню и бред.
Да и нет пока такого человека, которого увидел и расстаться уже не в силах, как это произошло с мужем. Да и там, в конце остается одна только ненависть, но все равно не бросишь ни за что, потому что намертво уже вросли.
Зачем, думаю, его забрали у меня. Чтобы что? Чтоб кого нашла? Сижу вот, перебираю ВК животворный зачем-то. Кстати, раньше ВК я ненавидела, потому что часами в нем сидел мой супруг. Однажды я заменила пароль (делов-то!), залезла в его аккаунт и распечатала всю его душещипательную переписку.
Зачем, спрашиваю, ты ТАК разговариваешь с этими девушками? Точнее, какого ... ты морочишь им головы? (Он работал в женском коллективе). Это не просто дружеская переписка, они же, бог знает, что накрутят у себя в голове. Так нельзя.
А сама сейчас зачем я веду эти километры доверительных разговоров? Кто бы знал...
