Найти в Дзене
Marketing in Life

"Проклятие знания" или почему никто не понимает очевидные вещи

Приветствую всех! Я хочу поделиться с вами своим новым опытом, который, как мне кажется, заставит задуматься. Вы когда-нибудь слышали о "проклятии знания"? Это понятие, которое я изучаю в последнее время, и оно действительно поразило меня. "Проклятие знания" относится к когнитивному искажению, которое возникает, когда говорящий думает, что у слушателя есть вся информация, необходимая для понимания обсуждаемой темы. Это ситуация, когда говорящий не может понять, почему слушатель не понимает, что ему объясняют, что приводит к возникновению замкнутого круга. Самый известный эксперимент, демонстрирующий "проклятие знания", был проведен Элизабет Ньютон в Стэнфордском университете в 1990 году. В ходе эксперимента участников разделили на две группы, одна из которых выстукивала ритм мелодии, а другая пыталась угадать эту мелодию. Результаты показали, что группе, которая знала мелодию, было трудно представить, что слушатели не понимают ее, что привело к низкому проценту правильных угадываний со
Сгенерировано в Stable Diffusion специально для Marketing in Life - Shnobell&CO Блог
Сгенерировано в Stable Diffusion специально для Marketing in Life - Shnobell&CO Блог

Приветствую всех! Я хочу поделиться с вами своим новым опытом, который, как мне кажется, заставит задуматься. Вы когда-нибудь слышали о "проклятии знания"? Это понятие, которое я изучаю в последнее время, и оно действительно поразило меня.

"Проклятие знания" относится к когнитивному искажению, которое возникает, когда говорящий думает, что у слушателя есть вся информация, необходимая для понимания обсуждаемой темы. Это ситуация, когда говорящий не может понять, почему слушатель не понимает, что ему объясняют, что приводит к возникновению замкнутого круга.

Самый известный эксперимент, демонстрирующий "проклятие знания", был проведен Элизабет Ньютон в Стэнфордском университете в 1990 году. В ходе эксперимента участников разделили на две группы, одна из которых выстукивала ритм мелодии, а другая пыталась угадать эту мелодию. Результаты показали, что группе, которая знала мелодию, было трудно представить, что слушатели не понимают ее, что привело к низкому проценту правильных угадываний со стороны слушателей.

Этот эксперимент подчеркивает, как трудно человеку, который знает какую-то информацию, представить, что другие могут не обладать ею. Не само знание проклинает человека, а его неспособность признать, что слушатель может думать иначе или не знать чего-то, что известно ему самому.

-2

Как преодолеть "проклятие знания"

Чтобы преодолеть "проклятие знания" в рабочей обстановке, можно предпринять несколько шагов.

  • Поощряйте открытое общение и создайте культуру, в которой члены команды чувствуют себя уверенно, задавая даже самые глупые с их точки зрения вопросы.
  • Используйте простой язык и избегайте жаргонных или технических терминов, которые могут быть непонятны другим.
  • Учитывайте имеющиеся у слушателя знания и адаптируйте свое объяснение соответствующим образом.
  • Используйте визуальные средства, такие как диаграммы, блок-схемы и графики, чтобы помочь объяснить сложные концепции.
  • Приводите реальные примеры из жизни, чтобы проиллюстрировать свою точку зрения.
  • Просите обратной связи после объяснения задачи.
  • Способствуйте активному слушанию, поощряя членов команды быть внимательными, задавать уточняющие вопросы и повторять услышанное.

В заключение следует отметить, что "проклятие знания" может стать серьезной проблемой в рабочей обстановке, но, предприняв эти шаги, вы сможете преодолеть его и улучшить коммуникацию и сотрудничество в вашей команде.