Меня бросает в дрожь, осознавая то, что происходит сейчас с нашими детьми. Мы настолько забросили их развитие, настолько разленились, что простая игра на берегу реки в камушки, сварить суп из травы, сделать деньги из листьев, становится сложной для наших детей.
Они не знают как это сделать, их фантазия не работает. Мышление кое-как справляется с тем, что нужно сделать в следующем шаге.
Как часто, после работы, чтобы не играть с ребенком, Вы включаете ему мультики?
Да скорее всего каждый день! Кажется, что сейчас вот-вот, сделаю то, сделаю это и пойду с ним поиграю. Но тут приходит лень, усталость, нервы и ребенок до последнего сидит за экраном.
Себя я не оправдываю, у меня тоже есть такая проблема, но я борюсь! Я искренне хочу, чтобы мой ребенок был смышленым, умел сравнивать и проводить параллели, УМЕЛ ДЕЛАТЬ ВЫБОР!
Результаты моей работы над собой
В 2,5 года ребенок не говорил предложения, только база 50 слов и словосочетаний 2-3 слова. Все врачи говорят, что это норма. Для меня это не норма!
В свои 3 года его папа уже знал "Мойдодыра" наизусть и рассказывал на аудиокассету.
Около 1000 слов уже примерно должно быть в запасе моего ребенка и возможность произносить предложения от 3-х слов.
Тут мы начали искать пути решения проблемы и нашли хорошего невролога. Пропили курс витаминок для мозга, спустя 1 месяц он заговорил. Речь лилась, появлялись новые слова, структуры. Курс был рассчитан на 3 месяца, лекарство стоило не дешево, но мы решили, что это очень важно.
Как результат, наш ребенок стал говорить на ровне со взрослыми. Сейчас у него запас около 5000 слов в свои 3,5 года.
Поставила букву "Р" ребенку за 3 месяца
Далее была проблема дефектов речи. Очень многие звуки он говорил не правильно. После букв "Б", "Т", "К", "Л", пришла очередь за "Р".
Что же я делала?
Сначала в течение месяца мы делали упражнение на разработку язычка со звуков ттттт, тттттррр. Различную гимнастику и стишки. Каждый день, по 10-15 минут утром и вечером.
Спустя месяц звук стал получаться, и мы начали вставлять его в слова. Такими регулярными действиями без логопедов мы научились говорить пРавильно, а не пЛалильно.
Сейчас достигнута цель - счет чисел до 10.
Работаем над изучением букв, уже знаем первые часто употребляемые: "А", "У", "И", "М", "Н", "Ы". Читаем простые слоги, тренируемся 2-3 раза в неделю.
Если заниматься с ребенком по 20 минут в день, то результат будет однозначно! Тогда меньше в мире будет дислексиков и детей с дефектами речи, меньше отклонений и особенностей в развитии.
Дислексия - это отдельная тема для разбора. Раньше учителя про детей с дислексией говорили, что они просто тупые, им не дано. Эта особенность корректируется!
Мы с Вами должны помочь им научиться говорить, играть, думать, фантазировать, развивать логику и мышление. Только мы родители за это несем ответственность. Не надо перекладывать обязанности на логопеда, на воспитателя или придумывать другие факторы.
Услышала однажды от одной мамы, что у неё "логопедический" ребенок. У меня появились слезы на глазах от такой бессознательности.....как так можно называть своего малыша.
Нам предстоит большая работа над речью, у нас появились шипящие свистящие звуки, которые теперь хромают. Обучение чтению и изучение цифр, развитие фантазии и мышления. И я буду с ним заниматься каждый день, потому что я его люблю!
Телевизор теперь в доме стоит без антенны, мультики пока не смотрим.