Есть у меня ученик, сейчас он входит в пубертат. И на "арену" выходит его величество переходный возраст. Проблема номер один в этот период у подростков это неуверенность в себе. Я тупой/тупая (нужное подчеркнуть) самая частая фраза. Страх ошибиться, показаться глупым, страх того, что о нем подумает педагог, стесняются своей внешности, подростковых прыщей и многого другого. Проблему они найдут. Это тяжёлое время не только для родителей и детей, но и для нас, педагогов. Порой ход урока зависит от настроения ученика. Они могут ворчать, вздыхать, проверять нас на прочность и выносить мозг. Но я никогда не скажу :"Эти глупые, невоспитанные подростки! Ничем не интересуются, ерундой занимаются. Оболтусы!" Всё это явно не придаёт им веры в себя. А вы себя не помните? Я вот отлично помню, и именно поэтому я прикладываю массу усилий, чтобы помочь, чтобы эта самооценка поднялась хоть на 10%. Всегда хвалю, замечаю новую стрижку, я вижу в них личность. Делаю все возможное, чтобы даже самый труд