Здравствуйте, мои дорогие читатели! Приветствую Вас на моем канале «Учитель в школе и дома. Евгения С.»
Одной из актуальных проблем современной начальной школы является использование тетрадей на печатной основе. Использовать или не использовать? Вот, в чем вопрос.
В соответствии со статьей 18 Федерального закона организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, для использования при реализации указанных образовательных программ выбирают: учебники, включенные в федеральный перечень учебников, утвержденный приказом Минпросвещения России от 28 декабря г. N 345 (в редакции от 8 мая 2019 г. N 233); учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, утвержденный приказом Минобрнауки России от 9 июня 2016 г. N 699.
Другими словами, школы сами выбирают учебники, и учебные пособия (в том числе, рабочие тетради), с помощью которых они будут реализовывать ФГОС (Федеральный Государственный Образовательный стандарт), при чем, все учебники должны входить в федеральный перечень учебников, а учебные пособия – быть выпущенными организациями, входящими в перечень организаций, утвержденный приказом Мионобрнауки.
Учебники предоставляются обучающимся бесплатно. И, если школа включает конкретную рабочую тетрадь в список, утвержденный приказом директора, то обеспечение этими тетрадями тоже находится в компетенции школы (т.е. должна быть выдана вам бесплатно).
Учитель может рекомендовать рабочие тетради, не включенные в список, для домашнего самостоятельного использования, однако их нельзя применять при реализации образовательных программ, (то есть, у вашего ребенка не могут требовать наличие этой тетради на уроке)
При этом использование рабочих тетрадей на печатной основе в начальных классах значительно влияет на эффективность обучения, поскольку выполнение обучающимися письменных работ формирует навык письма и развивает мелкую моторику.
Все это теория, разработанная Министерством, а теперь о том, как все обстоит на практике!
Начнем сначала. Ваш ребенок идет в первый класс обычной школы. У него 4 основных, так скажем, самых «важных» предмета: Русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир. И еще ряд предметов: физическая культура, музыка, технология, изобразительное искусство, учебные курсы и др. (в разных школах предметы могут отличаться по количеству и названиям). По математике и окружающему миру - по 2 части рабочих тетрадей на печатной основе, по одной – по русскому языку и литературному чтению. И еще 4 прописи на период обучения грамоте. Комплект тетрадей стоит немало, приблизительно 1200 рублей.
Это далеко не полный комплект.
Это только тетради по основным предметам. А есть еще «Проверочные работы», «КИМы» по предметам и т.д. Все это тоже денежка.
Давайте разбираться. Без чего, конечно, не обойтись, это без прописей в период обучения грамоте. Пожалуй, все!
Объясню почему. Время урока в 1 классе 30 минут в течение первых 8 недель, 35 минут во 2-3 четверти, и в четвертой четверти -40 минут. Вот за этот короткий промежуток времени ребенок должен успеть все: и почитать, и написать, и порисовать, и поработать у доски, и еще много чего. Возьмем конкретно один предмет, к примеру, математику. У нас есть обычная рабочая тетрадь в клетку, в которой мы выполняем задания из учебника, материал в учебнике, часто 1-2 страницы (учебник формата А4). Я не говорю, что нужно выполнить ВСЕ задания, но, даже выборочно, некоторые темы очень объемные. Прибавьте еще то, что ребенок должен понять, где писать, сколько клеток отступить, каким карандашом подчеркнуть и т.д. А тут еще необходимо выполнить задания по этой теме в тетради на печатной основе. Скорее всего, просто не хватит времени на уроке, еще нужно учесть то, что детки в этом возрасте очень быстро утомляются, нужна постоянная смена видов деятельности.
Я не противник рабочих тетрадей на печатной основе. У них есть ряд положительных качеств. Например, наглядность (есть красочные картинки), деткам младшего школьного возраста это важно; интересные задания, таблицы, раскраски, можно что-то вырезать и наклеить, это тоже интересно, развивает моторику, логику, внимание, мышление и т.д. Вот только выполнить все это на уроке не представляется возможным, соответственно, все это идет на дом, а домашних заданий в первом классе быть не должно, возможны задания рекомендательного характера.
Тетради на печатной основе можно и нужно использовать как дополнительные материалы, если вы чувствуете в этом необходимость. А если ваш ребенок утомлен, и, с горем пополам, вам удается почитать текст, дописать предложения, дораскрасить и т.д., то о каких дополнительных занятиях идет речь?
На своей практике в школе мы отказались от тетрадей на печатной основе. Завели по всем предметам обычные тетради. По литературному чтению и окружающему миру завели общие тетради на 4 года. Записываем там необходимую нам информацию. (В 1 классе наклеиваем). Если нужно поработать с картинкой или графиком/таблицей и т.д. Я распечатываю, дети вклеивают в тетрадь и работают с этими материалами. Они сами создают эти материалы, поэтому темы усваиваются лучше, чем, когда это уже кем-то написано или напечатано.
Если необходимо провести тестирование или самостоятельную по какой-то теме, я так же распечатываю и раздаю обучающимся.
Еще мои ученики ведут "Копилочки знаний" по предметам. Записываем туда основные правила, формулы и т.д.
Подведем итог.
Если школа включает в список учебных пособий, утвержденный приказом директора, какие-либо тетради, школа обязана Вас ими обеспечить.
Если Вам рекомендуют приобрести тетради, то вы можете решить сами, нужны они Вам или нет.
А что вы думаете по данной теме? Пишите в комментарии, давайте обсудим.