Шёл недалёкий 2019 год. Я как и 9 лет до этого преподавал математику, точнее репетировал. Периодически задумывался, а нужна ли сейчас эта самая математика....
Так как я веду занятия у ученика, то всегда есть возможность переговорить с родителями, дедушками, бабушка, старшими братьями и сестрами. Я оперативно могу рассказать о слабых местах ученика, либо похвалить его.
Так вот, бывает, что родители сами говорят:
- математика ему в жизни не пригодится
- он у нас не математик
- она же девочка, у неё гуманитарный склад ума
И в чём-то я с ними согласен. Старших никогда не переубедить, собственно я и не собирался этим заниматься. Все беседы и убеждения я веду непосредственно с учеником, именно ученик тот самый белый лист, на который можно записать жизненные установки.
Так вот, возвращаясь в 2019 год, один из таких разговоров состоялся с моей ученицей. После нескольких фраз типа
- "я устала",
- "может вы хотите домой?",
- "а давайте этот номер последний?"
Она отложила ручку, повернулась ко мне и с полной серьёзностью в голосе заявила:
- Знаете что, мне НЕ НУЖНА ваша математика, я буду блогером. Я буду записывать всякие ролики, и зарабатывать кучу денег.
"Твою ж математику, быстро села и решай, пока я не показал тебе второе применение циркуля" - подумал я. Но решил подыграть:
- Не вопрос. Давай! Начнём сейчас. Бери блокнот, и составим план твоих действий.
В её глазах начинает появляться немой вопрос "Что? опять учиться" А я продолжаю
- О чём будет твой блог, и давай накидаем пару интересных названий. Дальше нужно составить контент-план, знаешь что это?
- Нет
Ладно, темы, приблизительные названия роликов, что там будет. Дальше начинаем прописывать сценарии, я бы может посоветовал пройти курсы по копирайтингу или что-то похожее. Давай записывай. Дальше, чтоб понимать в какую сторону двигать блог, нужно вести статистику посещений, просмотров... Как анализировать цифры знаешь?
Смотрю, она берёт нашу тетрадь по математике, берёт ручку и продолжает решать наши задачки.
Я к чему это. Не надо давить на ученика, не нужно банальных фраз "Учи математику, потому что это надо", "Математика везде нужна". Пока эта мысль родителя - ребёнок будет её отторгать. Поговорите с ребёнком, и стройте диалог так, чтоб ребёнок сам пришёл к этой мысли