Воспитание самый важный фактор в становлении человека, как личности - одно из самых распространенных и чудовищных заблуждений человеческого общества!
Да да да ... знаю, слышал и не раз: я - урод, дебил, быдло и т.д. и т.п.. Но вроде переход на личности- оскорбления, не приятие чужой точки зрения - есть прямой и неотъемлемый признак без культурного, скудоумного человека - быдла. Шо не? Ах да, Вам же можно потому, что Вы транслируете общепринятые догматы, да и потом это вовсе не оскорбления, а констатация факта. Думаю: с такой постановкой вопроса Вам нужно срочно констатировать факт о том, что афроамериканцы - черные, желательно в гетто. На следующий день Ваше бездыханное, изуродованное тело..... не найдут! Или, на худой конец, констатировать чванство и самодурство Вашего начальника. Шо тоже не подходит? какая досада... Во истину: Хочешь увидеть истинное лицо человека? Дай ему гарантию безнаказанности! (с) Д. Секретарев.
Воспитание - это набор моральных ценностей и модель поведения! Очень интересны примеры ценностно-морального инструментария и стиля поведения которые дают, хотя бы 30% результата! Под результатом я подразумеваю успех в обществе и профессии. Вот только не надо мне тут тереть за духовность! В материальном мире, как миниму, не логично ставить во главу угла духовное. (с) Д. Секретарев Да и потом: в здоровом теле здоровый дух; шо забыли эту пословицу? ай-я-яй-я-яй...
Почему у одних и тех же родителей дети вырастают абсолютно разными по темпераменту, манере держать себя в обществе, подходу к решению проблем?
-Потому, что они имеют разный опыт при воспитании старшего и последующих детей и с каждым новым ребенком он только увеличивается. скажите Вы.
Но как Вы объясните, что старшие дети добиваются в жизни больших высот (не всегда, а когда)? Однояйцевые близнецы - яркий пример не приемлющий каких либо оговорок: родились в одно и тоже время, у одних и тех же родителей, что исключает разный опыт и подход в воспитании; имеют, практически, идентичный генный набор, что исключает разный уровень одаренности; жизненные уроки получают одновременно! Но при этом разные по темпераменту, восприятию, взглядам и стилю жизни. Несмотря на то, что они всю свою жизнь идут рука об руку, но разными дорогами и с разным успехом! Собственно по этим признакам мы их различаем.
Воспитание ребенка сводится к тирании и навязывании ему лживых догм (лживые они потому, что воспитатели сами их не придерживаются), игнорируя его одаренности и интересы. Не разобравшись кто у нас родился ( я про темперамент и восприятие, а не пол), не взирая на его суть начинаем неумело навязывать ему свои принципы. При этом требуем от ребенка уважения к себе и старшим, по факту это самого старшинства. Забывая про то, что мразью не становятся, ей рождаются! В 60 лет она станется прежней, только более опытной, научившись лучше скрывать свою истинную личину. Другими словами: произойдет развитие. Развитие - единственное, что имеет для нас значение, как для человеческих существ! (с) Карлос Кастанеда.
За сим, резюмирую: Воспитание не имеет ни какого значения! То, что определяет Наш жизненный путь называется - личными качествами! Личность человека- это суммарный объем его личных качеств. И только этим суммарным объемом определяется его место в обществе!
не кашляйте...