О том, нанесло ли снятие ограничений на количество принимаемых студентов удар по образованию в Соединенном Королевстве
В 2015 году Великобритания сняла ограничения на прием студентов вузов, что увеличило число учащихся высших учебных заведений на 60 тысяч. Этому событию предшествовали жаркие правительственные и общественные дебаты. С одной стороны был канцлер казначейства Джордж Осборн, желающий дать возможность получить высшее образование всем. С другой стороны — аналитики и университеты группы «Расселл», 24 самых престижных вуза Британии, считающие, что качество должно быть приоритетнее количества, особенно в условиях ограниченного финансирования.
Родители студентов ликовали! Ведь теперь у каждого школьника появился реальный шанс быть зачисленным в вуз и получить путевку в жизнь. Но вскоре стало понятно: молодые таланты, проводившие месяцы и годы напролет за учебниками и имеющие высшие результаты по A-level, могли оказаться за одной партой с беспечными подростками, не утруждавшими себя учебой. А все потому, что многим университетам пришлось стать более гибкими и снизить планку для поступления. А как иначе соблюсти новые демократичные требования?
Но топовые вузы, такие как Oxford, Cambridge, Imperial College London, University College London, не изменили условия для поступления на свои самые востребованные направления. Некоторые университеты просто стали создавать новые программы и курсы с более низкими входными критериями. Так появились компромиссные варианты, которые не дают таких хороших шансов найти работу после учебы, но и не требуют высоких показателей при поступлении. Зачастую такие программы носят весьма экспериментальный характер.
Вслед за этим работодатели вспомнили о системе градации дипломов, которая существует в британском образовании. Диплом бакалавра первой степени дает хорошие шансы найти престижную работу или поступить в магистратуру высшей гильдии. А вот с дипломом третьей степени, находящемся на другом полюсе шкалы, дальнейшее обучение невозможно, да и получить предложение на работу нелегко.
Отметим, что действительно стоящие программы не стали проще. И хотя количество зачисленных студентов увеличилось, многие из них не выдерживали ритма и уровня нагрузки и вылетали после первого года обучения, потратив время и деньги. А вот талантливые и целеустремленные студенты, способные концентрироваться и расставлять приоритеты, рассматривать студенческие годы как начало взрослой жизни, доходят до конца. И это — важный критерий отбора кандидатов для работодателей.
Пять лет спустя мы видим, что снятие ограничений на количество принимаемых студентов вузов действительно стало вызовом и для университетов, и для учащихся — обеим сторонам пришлось приспосабливаться к новым правилам игры. Но этот новый «фактор стресса» не сломал систему британского образования, которая за несколько веков повидала многое, а добавил ей жизнеспособности. Более осознанные студенты, внимательное отношение к выбору профессии и уровню диплома, увеличение количества стажировок и соприкосновение с индустрией уже во время обучения — все эти факторы добавили ценности британскому образованию в условиях внутренних реформ и глобальных вызовов.
Команда Scion Mastery более 25 лет успешно помогает студентам начать учебу в Великобритании. Записаться на консультацию можно на нашем сайте.