Ни для кого не секрет, что человека воспитывает слово. В сложных ситуациях, требующих назидательного тона и нравоучения, на выручку могут прийти пословицы. Но пословицы и поговорки в современном мире занимают не первое и даже не второе место. Этот литературный жанр отмирает и уже не используется в широком лексиконе современного человека. При этом детям начальной школы нередко предлагают задания на понимание пословицы, на соотнесение её двух частей, а также наиболее сложным является задание, в котором нужно подобрать пословицу, подходящую под содержание текста. В этом задании обычно много ошибок. Потому что дети не умеют правильно ее трактовать и не умеют их применять в житейских ситуациях.
Для того, чтобы научить ребенка правильно понимать пословицы, необходимо каждый день включать в его лексикон этот редкий литературный жанр.
Мы предлагаем практическое использование пословиц и поговорок в жизни детей. Дети часто допускают ошибки в различных ситуациях. Например, на уроке технологии при построении фигуры, может быть выполнена не точная разметка и неправильно вырезана деталь. Вместо того, чтобы отчитывать ребенка за его ошибку. Можно применить пословицу: «Семь раз отмерь и один раз отрежь». Необходимо дать ребенку исправиться и применить пословицу на практике, «семь раз» измерить и только после этого вырезать деталь.
При этом можно сделать данную пословицу девизом дня и записать ее на доске. На этом этапе необходимо коснуться непонятных для детей слов. Если в течение дня будут происходить другие ситуации, в которых можно применить ряд других пословиц, их нужно использовать в подходящий момент и записывать. Таким образом будет расширяться словарный запас детей, и они будут учиться применять их на практике. За неделю наберется несколько пословиц, и тогда с целью их закрепления можно предложить детям составить изученную пословицу из разных ее частей или правильно расставить слова. А также можно попросить детей самостоятельно придумать историю из своей жизни, к которой можно применить ту или иную пословицу. Тогда будет эффективный метод учиться на своих ошибках. Этот метод позволяет расширять лексикон детей, уходить от монотонных нравоучений и позволяет изучать данный литературный жанр, который так редко встречается. Это позволит учителю в конце года не волноваться за сложное задание в итоговой работе, которое связано с использованием пословиц.
