Когда я училась в школе, то была довольно способным ребенком, участвовала во всероссийских олимпиадах и на области занимала места. Я всегда считала, что таких как я, должны не то что любить, а хотя бы уважать и не трогать в педагогическом коллективе. Но жизнь сложилась немного иначе.
У меня была знакомая учительница. Мы с ней готовились к олимпиадам, и за время подготовки у нас сложились практически дружеские отношения. Она-то и рассказала мне, что происходит за дверью учительской...
Допустим, я участвовала в олимпиадах по географии и обществознанию. На самом деле были другие предметы, но я не хочу навести подозрения на эту учительницу(допустим, она вела обществознание и звали ее Регина Альбертовна).
Близился региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии. Регина Альбертовна сидела в учительской и занималась своими делами, как вдруг услышала разговор моего классного руководителя(вел географию) и завуча, которые сидели неподалеку. Они не думали, что у нас хорошие отношения и мы, можно сказать, друзья, и обсуждали спокойно мою успеваемость. Подумаешь, дело для учителя обычное. Но потом началось какое-то интересно действие.
Двое этих педагогов начали обсуждать предстоящую олимпиаду, говорить, что у меня нет шансов, что я слишком "туповата" для этого. Они пророчили мне конец рейтингового списка. Начали говорить, что я слишком взбалмошна для хорошей учебы и на регион попала чисто случайно, мол так сложились обстоятельства.
Мало того, что я заняла третье место, так еще и после олимпиады они продолжали говорить, что мне попалась легкая практика, и что другим ребятам из моей школы повезло намного больше. Хотя я была там и видела, что задания у всех одинакового уровня. В общем, по их словам, все с божьей помощью мне далось.
Но никто не учитывал того факта, что я 7 месяцев как прокаженная сидела по 8-9 часов над учебниками практически каждый день, иной раз не спала, забывала поесть и в итоге заработала нервный срыв. Как вам такое, мои дорогие учителя?
Пишите в комментарии, что думаете по этому поводу.