Давайте признаем: вы уже и не верите, что можно учиться в школе так, чтобы не дёргался глаз. Как минимум, потому что вы сами когда-то учились в школе. Как максимум — потому что у вы тоже испытываете страх, неприятие, ненависть, тревогу, смятение, когда ваш ребёнок приносит домой очередную задачку по алгебре или физике, которую "учитель не объясняла, как решать". Но всё возможно. И ваш ребёнок может быть очень счастливым в школе. Если вы... Именно это поможет вашему ребёнку не только хорошо учиться в школе, но также достигнуть успехов в будущей профессии, не потерять доверие к родителям. Он будет делиться с вами всеми своими успехами, а в случае неудачи пойдёт советоваться не с друзьями и психологами, а со своими самыми родными родителями.
Давайте признаем: вы уже и не верите, что можно учиться в школе так, чтобы не дёргался глаз. Как минимум, потому что вы сами когда-то учились в школе. Как максимум — потому что у вы тоже испытываете страх, неприятие, ненависть, тревогу, смятение, когда ваш ребёнок приносит домой очередную задачку по алгебре или физике, которую "учитель не объясняла, как решать".
Но всё возможно. И ваш ребёнок может быть очень счастливым в школе. Если вы...
- Выберите для него наилучший вариант обучения. Это может быть государственная школа (любая), отдельный класс, частная школа и даже домашнее обучение. Если ребёнок говорит, что ему плохо в школе, постарайтесь выяснить причину (без допросов с пристрастием) и выберите вместе с ним наиболее подходящий именно вашему ребёнку вариант.
- Не будете судить его по оценкам. Оценочная система — это реальное зло. Она заставляет сравнивать детей друг с другом, хотя это невозможно априори, потому что все дети разные. У всех разные способности к обучению, разные таланты и интересы. И уж точно не стоит подгонять ребёнка в рамки оценок. Наоборот, нужно хвалить результат проделанной работы, а не "пятёрку" ("Какая у тебя красивая картина получилась!", "Молодец, ты сам решил эту задачку!").
- Будете поощрять его интересы. Даже если вам они кажутся глупыми и непонятными. Если ребёнок хочет рисовать — пусть рисует. Если хочет учить английский — пусть учит. Если ему интересно читать книги и сочинять истории — пусть это делает. Потому что в жизни будет совершенно неважно, как он решал задачки по алгебре. Будет важно только то дело, которое он делает действительно с интересом, хорошо и вкладывая в это душу.
- Заинтересуетесь окружающим миром. Если у ребёнка интересующиеся родители, ребёнок будет следовать их примеру. Он будет не только очень успешным в школе, но и приобретёт кучу навыков, знаний, будет делать всё с интересом и в конце концов поймёт, что ему самому интересно, чем он хочет заниматься. Не заставляйте ребёнка заниматься тем же, что и вы. Будьте увлечены сами, и всё произойдёт само собой.
- Исключите вариант наказания. Даже если вам кажется, что ребёнок учится плохо вам назло или потому что он лентяй, и что волшебностимулирующий пинок поможет ему учиться лучше, гораздо эффективнее для него станет ваша помощь в том, что у него получается плохо. Не наставления, не запреты, не наказания, а именно помощь там, где он испытывает трудности.
Именно это поможет вашему ребёнку не только хорошо учиться в школе, но также достигнуть успехов в будущей профессии, не потерять доверие к родителям. Он будет делиться с вами всеми своими успехами, а в случае неудачи пойдёт советоваться не с друзьями и психологами, а со своими самыми родными родителями.