В нашей системе обучения принято указывать на ошибки, подчёркивать их красным, исправлять, наказывать. То есть в большей степени используется кнут. Да, доводят до результата, но кого? Поломанного внутри и неуверенного в себе человека, с кучей комплексов и ждущего при каждом своём действии критики и осуждения от окружающих. Ни о каком творчестве, свободе и радости от действий речь уже не идёт. Это ли было целью наших учителей? Или они хотели вырастить и воспитать творческую свободную личность, способную действовать не из под палки, а по велению души? Подходит ли кнут для такого воспитания?
Может лучше пряник? Хвалить, подчёркивать лучшие места зелёным. Тогда самооценка у человека не страдает, он лучше понимает что от него хотят. И учится выдавать лучшее из возможного.
Но учится ли он слышать свой внутренний голос в обоих случаях? Или учится только подстраиваться под внешние обстоятельства? Избегать критики и искать одобрения?
Где он сам здесь? Где его творческое начало?
Мне ка