Уверен, Вы замечали, что российская система высшего образования, ой как похожа на украинские ТВ-шоу: всё настолько "захватывающе", что создается впечатление, будто сценарий к этим событиям писал человек с кучей тараканов в голове. А все почему? Закрадывается мысль, что наше министерство образования попросту отказывается выполнять свою работу должным образом.
Даже МЫ, логически поразмыслив, можем внести поправки в учебный процесс высших учебных заведений. В двух словах, ясно и по существу, на примере моей академии. Итак, существует два основных способа интерактива преподавателей со студентами: лекции и пары(семинарские занятия). Допустим, что мы убираем еженедельные семинарские занятия и заменяем их на дифференцированные зачеты (раз в 1-2 месяца, что-то вроде контрольного рубежа). Для тех студентов, кто по каким то причинам не справляется с учебным материалом, либо тем, кто желает углубиться в тему - вводим еженедельные консультации, повышаем возможности внеаудиторной работы студентов.