Издевательства в дошкольных учреждениях
Запугивание может иметь разрушительные последствия для уверенности и самооценки детей, особенно в дошкольном возрасте.
Если над вашим ребенком издеваются в дошкольном учреждении, ему нужна большая любовь и поддержка, как дома, так и в дошкольном учреждении. Он также должен знать, что вы примете меры, чтобы предотвратить дальнейшие издевательства.
Разговор с вашим ребенком об издевательствах
Если над вашим ребенком издеваются, один из лучших способов помочь ей - это слушать и говорить о запугивании . Это также хороший способ узнать больше, прежде чем поговорить об этом с учителем.
Вот как начать :
- Послушайте: уделите вашему ребенку все свое внимание и подумайте о том, чтобы поговорить в тихом месте. Задайте своему ребенку простые вопросы, а затем послушайте ответы. Попробуйте сказать что-то вроде: «Так что же случилось потом?» и "Что ты тогда делал?"
- Сохраняйте спокойствие: это шанс показать ребенку, как решать проблемы. Если вы чувствуете гнев или беспокойство, подождите, пока вы не успокоитесь, прежде чем обсуждать ситуацию со своим ребенком или с другими.
- Резюмируя проблему: вы могли бы сказать что-то вроде: «Итак, вы сидели и обедали. Потом подошел Сэм, взял вашу коробку с ланчем и бросил ее через игровую площадку ».
- Пусть ваш ребенок знает, что нормально расстраиваться: помогите ребенку понять, что его чувства нормальные. Например, «Не удивительно, что тебе так грустно».
- Убедитесь, что ваш ребенок знает, что это не ее вина: например: «Этого не произошло, потому что вы меньше, чем другие дети. Пэдди, возможно, был расстроен чем-то дома. Но это не оправдание ».
Следующий шаг показывает ребенку , что вы заботитесь и поможет:
- Согласитесь, что есть проблема: например, «это не нормально для кого-то так обращаться с вами».
- Хвалите своего ребенка: рассказывать вам о запугивании может быть нелегко для вашего ребенка. Хвала побудит его продолжать делиться проблемами с вами. Например: «Мне очень приятно, что вы мне об этом рассказали».
- Дайте понять, что вы поможете: например: «Похоже, все было не так хорошо. Давайте подумаем о некоторых вещах, которые мы могли бы сделать, чтобы сделать это лучше ».
- Избегайте негативных комментариев: это не поможет сказать такие вещи, как «Вы должны постоять за себя» или «Вы бедняжка. Не бери в голову, ты можешь остаться дома ».
И если ваш ребенок понимает, почему некоторые дети запугивают , это может помочь ей понять, что ситуация не ее вина. Например, вы можете сказать своему ребенку, что человек, совершающий издевательства, может:
- копировать других людей и не знать, что издевательства - это неправильно
- не знаю как быть добрым с другими людьми
- иметь проблему и думать, что если другие люди будут чувствовать себя плохо, то все станет лучше.
Разговор с дошкольным учреждением вашего ребенка о запугивании
Если над вашим ребенком издеваются, вам нужно как можно быстрее получить помощь от дошкольного персонала . Учителя вашего ребенка будут обучены распознаванию и обработке издевательств и могут работать с вами, чтобы предотвратить дальнейшие издевательства.
Кроме того, вашему ребенку необходимо знать, что вы работаете над проблемой , поэтому обязательно сообщите ему, что вы поговорите с учителем об этом.
Вот как работать с воспитателем дошкольного возраста вашего ребенка, чтобы прекратить издевательства:
- Найдите время, чтобы поговорить наедине с учителем.
- Спокойно представляйте свои проблемы как совместную проблему для вас обоих. Например, «Кэсси говорит, что Тайлер бьет ее в дошкольном учреждении, называет ее по имени и говорит другим детям не играть с ней. Я хотел бы, чтобы вы помогли узнать, что происходит и что мы можем с этим сделать ».
- Обсудите проблему с учителем. Спросите мнение учителя. Вы также можете спросить, как дошкольные учреждения учат детей эмоциям и как обращаться с другими людьми.
- Будьте настойчивы, не сердитесь и не обвиняйте. Например: «Да, дети иногда дразнят. Но я не согласен, что это было просто дразнить. Я думаю, что это более серьезно ».
- Завершите встречу с планом, как ситуация будет управляться. Например: «Вы собираетесь поговорить с другими учителями об этом, чтобы они могли внимательно наблюдать за детьми вокруг рамки для лазания. И мы снова поговорим на следующей неделе ».
- Поддерживайте связь с учителем.
Контакт с хулиганом или его родителями напрямую может усугубить ситуацию. Это всегда безопаснее работать с учителем вашего ребенка , а не пытаться решить издевательства самостоятельно.
Не вся агрессия запугивает в этом возрасте. Некоторые дошкольники агрессивны, потому что они еще не выучили правильный язык и социальные навыки. Учителя вашего ребенка обучают тому, как лучше всего подходить, если другой ребенок ведет себя агрессивно по отношению к вашему ребенку.
Если издевательства не прекращаются
Если издевательства в дошкольных учреждениях не прекращаются, все же безопаснее работать в своем дошкольном учреждении, чем брать дела в свои руки.
Если ваша первая встреча с учителем дошкольного возраста не решила проблему, вот следующие шаги, чтобы попробовать:
- Ведите учет того, что происходит и когда. Если издевательство влечет за собой физический вред или повреждение имущества вашего ребенка, вы также можете сделать фотографии.
- Напишите записку учителю, сказав, что издевательства все еще продолжаются. Попросите, чтобы ваша проблема была решена в письменном виде.
- Если кажется, что со временем проблема не проходит, поговорите с директором дошкольного учреждения или с кем-нибудь из комитета по управлению дошкольным учреждением.
- Если вы не удовлетворены результатами вашей встречи с директором или комитетом, попросите подать официальную жалобу. В большинстве дошкольных учреждений предусмотрена процедура рассмотрения жалоб.
Чтобы изменить поведение, требуется время, поэтому вы не сможете увидеть результаты за ночь .
Если издевательства продолжаются, и вы думаете, что дошкольное учреждение не предпринимает достаточных усилий, чтобы остановить его, вы можете подумать о поиске другого дошкольного учреждения с лучшим опытом борьбы с издевательствами. Развитие вашего ребенка лучше всего поддерживается безопасным и здоровым окружением. Для него не будет хорошо оставаться в среде, где он чувствует себя действительно несчастным.